DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Internet ve Web Programlama | IT 201 | Bahar | 03+00+02 | Zorunlu | 4 | 7 |
| Akademik Birim: | Yönetim Bilişim Sistemleri |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Hasan DAĞ |
| Dersin Amacı: | Bu dersin temel amacı, İnternet ve Web programlama becerilerini öğrencilere kazandırmak, HTML5, CSS ve javascript dilleri ile uygulamalar geliştirebilmesini öğrencilere sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | HTML5’in temel öğeleri. Dinamik HTML - CSS, javascript, nesne modelleme ve toplama, olay modeli, süzgeçler ve geçişler. XML ve Ajax’a giriş. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Sınıf dersleri, ödevler, vize ve final sınavları, Laboratuvar uygulamaları, |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, Bilgisayarlar ve İnternet konusunda temel bilgiler, tanımlar | İnternet gezgini kullanımı |
| 2 | HTML5, temel etiketler, | Editör kullanımı |
| 3 | HTML5 formlar ve Çerçeveler | |
| 4 | Biçimlendirme, Basamaklı Sitil sayfaları | |
| 5 | Javascript diline giriş | |
| 6 | Javascript Kontrol deyimleri | |
| 7 | Javascript Fonksiyonlar | |
| 8 | Javascript Diziler | |
| 9 | Javascript Nesneler | |
| 10 | Yıliçi Sınavı | |
| 11 | Dinamik Web Sayfaları | |
| 12 | Javascript Olaylar | |
| 13 | Dokuman Nesne Modeli | |
| 14 | XML ve Ajax a giriş |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Internet & World Wide Web How to Program, 5/e, Paul J. Deitel, Harvey M. Deitel, Abbey Deitel, Prentice Hall, 2012 |
DİĞER KAYNAKLAR
| 1. Web Programming Step by Step, Second Edition, Jessica Miller, Victoria Kirst, Marty Stepp, Step by Step Publishing, 2012 2. HTML5 Programming with JavaScript For Dummies, John Paul Mueller, For Dummies, 2013 |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 13 | 2 |
| Laboratuvar | 12 | 3 |
| Proje | 1 | 5 |
| Ödev | 5 | 10 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 5 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 37 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Proje | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 5 | 2 | 10 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 9 | 5 | 45 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 176 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
| OC1 |
| OC2 |
| OC3 |
| OC4 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek