DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim Araştırma Yöntemleri | CF 232 | Bahar | 03+00+00 | Zorunlu | 3 | 7 |
| Akademik Birim: | İletişim Fakültesi |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Levent SOYSAL |
| Dersin Amacı: | Bu dersi alan öğrencilerin; - İletişim araştırmalarında yer alan temel kavramlar ve yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olmaları, - Nicel ve nitel iletişim araştırma metotlarının güçlü ve zayıf noktalarını anlayabilmeleri, - Araştırma projesinin tasarımında, literatürün gözden geçirilmesinde ve raporunun hazırlanmasında beceriler kazanması, beklenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Bu kurs öğrencilere iletişim araştırmalarına yönelik farklı yaklaşımları ve methodları tanıtmaktadır.Kursta niteliksel ve niceliksel araştırma yolları farklı olguların incelenmesiyle öğrencilere anlatılmakla beraber kalitatif mülakatlar, içerik analizi, söylem analizi ve anketler gibi çeşitli metotların kullanımında donanımlı olmaları amaçlanmıştır. Aynı zamanda kurs; halkla ilişkiler, yeni medya, ekran çalışmaları ve iletişim tasarımı gibi iletişimin farklı alanlarından araştırma örneklerini sunarak derinlik kazanmıştır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Öğretim, öğretici paneller, tartışmalar, ödevler |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İletişim araştırmasına giriş | Yok |
| 2 | Araştırma nedir? Farklı paradigmalar | a) ch. 1 & 3 |
| 3 | Niceliksel iletişim araştırması | b) ch. 13 |
| 4 | Niceliksel içerik analizi ve anketler | a) ch. 8 & 10 |
| 5 | Niteliksel iletişim araştırması | b) ch. 14 |
| 6 | Niteliksel görüşmeler, söylem analizi ve etnografi | a) ch. 13, 14 & 15 |
| 7 | Vize haftası | |
| 8 | Araştırma tasarımı, kaynak taraması yürütümü & etikler | a) ch. 2 & 5 |
| 9 | Ekran Çalışmaları | Duyurulacak (konuk öğretim görevlisi) |
| 10 | Kullanıcı deneyiminin ölçümü | Duyurulacak (konuk öğretim görevlisi) |
| 11 | Halkla ilişkiler alanında araştırma | Duyurulacak (konuk öğretim görevlisi) |
| 12 | Dijital medya alanında araştırma | Duyurulacak (konuk öğretim görevlisi) |
| 13 | Sunumlar | |
| 14 | Final Projesi Teslimi |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| a)Baxter, A. Leslie & Babbie, Earl. The Basics of Communication Research. Belmont, CA: Wadsworth, 2004 b)Jensen, B. Klaus (ed.). A Handbook of Media and Communication Research. London: Routledge, 2002 c)Bertrand, Ina & Huges, Peter. Media Research Methods: Audiences, Institutions, Texts. Palgrave Macmillan, 2005. |
DİĞER KAYNAKLAR
| Sınıf Okuması |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | - |
| Ödev | 1 | 20 |
| Sunum/Jüri | 1 | 15 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 25 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 18 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ödev | 1 | 25 | 25 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 1 | 23 | 23 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 175 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
| OC1 | 3 | 2 | |||||||
| OC2 | 3 | 1 | 2 | ||||||
| OC3 | 3 | 1 | 2 | ||||||
| OC4 | 2 | 2 | 3 | 2 | |||||
| OC5 | 3 | 2 | |||||||
| OC6 | 2 | 3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek