DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Dijital Uygulamalar Laboratuvarı | NM 308 | Bahar | 02+02+00 | Zorunlu | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | Yeni Medya Bölümü |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Levent SOYSAL |
| Dersin Amacı: | Bu dersi alan öğrencilerin: 1. Mobil aplikasyon üretimini anlamaları 2. Mobil aplikasyon geliştirme konusunda becerileri geliştirmeleri Beklenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Öğrencilere mobil aplikasyon üretimini teorik ve uygulamalı olarak öğrenimini içermektedir. Mobil aplikasyonun tanımını, çeşitlerini ve mobil aplikasyon üretim süreçlerini dersler ve atölyelerle kavranmasını sağlamaktadır. Dersler konuk konuşmacılar ve iş alanından uygulamalarla desteklenmektedir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Sınıf sunumları ve interaktif ders oturumları Ödevler: Öğrencilerden mobil aplikasyon tasarlamaları beklenmektedir. Dönem Projeleri: Öğrencilerden iş modeliyle birlikte çalışan mobil aplikasyon yapmaları beklenmektedir. |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Derse giriş | Yok |
| 2 | Aplikasyonun tanımı ve gelişimi | Dersin okumaları |
| 3 | Aplikaston üretim süreci; Yaratma, Geliştirme ve Dağıtım | Dersin okumaları |
| 4 | Ekosistemi anlama (play store, apple store ve özelleştirilmiş mağazalar) | Dersin okumaları |
| 5 | İşletim sistemlerini anlamak | Dersin okumaları |
| 6 | İş modellerini anlamak | Dersin okumaları |
| 7 | Mobil aplikasyon atölyesi | Dersin okumaları |
| 8 | Vize | Vizeye Hazırlık |
| 9 | Aplikasyon kodlama araçları | Dersin okumaları |
| 10 | İş modeli inşasını anlamak | Dersin okumaları |
| 11 | İş modeli aplikasyonu atölyesi | Dersin okumaları |
| 12 | Aplikasyon kodlama atölyesi | Dersin okumaları |
| 13 | Aplikasyon kodlama atölyesi | Dersin okumaları |
| 14 | Aplikasyon kodlama atölyesi | Dersin okumaları |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Ders notları Öğrenim videoları İlgili web siteleri |
DİĞER KAYNAKLAR
| yok |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 10 |
| Proje | 1 | 20 |
| Ödev | 2 | 10 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 19 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Proje | 1 | 30 | 30 |
| Ödev | 2 | 15 | 30 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
| OC1 | 1 | 2 | 2 | ||||||
| OC2 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC3 | 2 | ||||||||
| OC4 | 1 | 1 | |||||||
| OC5 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek