DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Halkla İlişkilerde Etkinlik Yönetimi | PR 220 | Bahar | 03+00+00 | Zorunlu | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | Halkla İlişkiler ve Tanıtım |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | İrem İNCEOĞLU |
| Dersin Amacı: | Bu dersi alan öğrenciler: ● Etkinlik yönetiminin beş aşamasını anlarlar: araştırma, tasarım, planlama, koordinasyon ve değerlendirme, ● İletişim ve sinerji kavramlarını ve bu kavramların etkinlik tasarımına nasıl uygulandıklarını öğrenirler, ● Zamanlarını nasıl etkin bir biçimde yöneteceklerini anlarlar, ● Satıcılar, yiyecek-içecek hizmeti, ses/ışık teknisyenleri, eğlence ve diğer kaynakların işe alımı ile ilgili fikir sahibi olurlar, ● Bir etkinlik mekanının denetiminin nasıl yürütüleceğini öğrenirler. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders öğrenciye beklenmedik sürprizler ve harcamalar olmaksızın özel etkinliklerin yetenek doğrultusunda planlanması ve yürütülmesi için bir taslak oluşturur. "Halkla İlişkilerde Etkinlik Yönetimi" başarılı bir etkinliği organize etme ve yürütme konularında öğrencileri hazırlar: planlama aşamaları, zamanlama ve lojistik, bütçe hazırlama, operasyonlar ve yerinde yönetim. Öğrenciler ayrıca farklı olay türlerinin yönetimi üzerine proje hazırlarlar. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders anlatımı, sunumlar, atölye çalışmaları. |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Etkinlik planlaması nedir? | Okuma W1 |
| 2 | Etkinlik yönetiminin beş aşaması: araştırma, tasarım, planlama, koordinasyon ve değerlendirme | Okuma W2 |
| 3 | İletişim ve sinerji ve bunların etkinlik tasarımına uygulanması | Okuma W3 |
| 4 | Zaman yönetimi | Okuma W4 |
| 5 | Satıcılar, yiyecek-içecek hizmeti, ses/ışık teknisyenleri, eğlence ve diğer kaynaklar | Okuma W5 |
| 6 | Ara sınav atölyesi | Okuma W6 |
| 7 | Satıcılar, yiyecek-içecek hizmeti, ses/ışık teknisyenleri, eğlence ve diğer kaynaklar | Okuma W7 |
| 8 | Ara sınav atölyesi | |
| 9 | Vaka çalışmaları ve projeler | Ders okutmanı |
| 10 | Vaka çalışmaları ve projeler | Ders okutmanı |
| 11 | Vaka çalışmaları ve projeler | Ders okutmanı |
| 12 | Vaka çalışmaları ve projeler | Ders okutmanı |
| 13 | Proje Sunumları | Ders okutmanı |
| 14 | Proje Sunumları |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Judy ALLEN, “Event Planning”, John Wiley & Sons Canada Limited, 2000 Judy ALLEN, “The Business of Event Planning”, John Wiley & Sons Canada Limited, 2002 |
DİĞER KAYNAKLAR
| Filiz BALTA PELTEKOĞLU, “Halkla İlişkiler Nedir?”, 5. Baskı, İstanbul: Beta Yayınları, 2007 |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 10 |
| Proje | 1 | 20 |
| Ödev | 5 | 20 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 22 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Proje | 1 | 28 | 28 |
| Ödev | 5 | 5 | 25 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 |
| OC1 | ||||||||
| OC2 | ||||||||
| OC3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek