DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Taşıyıcı Sistemler II | ARCH 234 | Bahar | 03+00+00 | Zorunlu | 3 | 4 |
| Akademik Birim: | Sanat ve Tasarım Fakültesi Mimarlık Bölümü |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Ali Onat TÜRKER |
| Dersin Amacı: | İlk dönem içselleştirilen ana strüktürel prensipleri, bütüncül sistemler içersinde analiz etmek ve kavramak dersin başlıca amacı. Değişik yapı birimlerinin, strüktürel sistemleri nasıl bir araya getirdiğini anlamak, güçlerin akışını ve yapıların davranışını analiz etmek. |
| Dersin İçeriği: | Ders, strüktürleri form aktif, vektör aktif, kesit aktif ve de yüzey aktif kategorilerinde grupluyor ve inceliyor. Bu gruplardaki yapıların, geometrileri, yüklerini nasıl taşıdıkları ve de nasıl hibrid yapılar oluşturdakları anlatılıyor. Bu başlangıçla, köprüler, uzun açıklık geçen çatılar, kuleler, kabuk strüktürler ve de tarih içersinden birçok örnek analiz ediliyor. Öğrenciler kendi strüktürel tasarım problemleriyle uğraşıyorlar ve kendi yapılarıunı performatif maketlerle tasarlıyorlar. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Görsel destekli sunumlar • Toplu tartışmalar ve jüriler • Bireysel ve toplu kritikler • Kısa süreli eskiz problemleri • Istanbul içersinde önemli yapılara geziler. |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Form aktif yapıların anatomisi, çalışma prensipleri | bireysel çalışma |
| 2 | Kablo strüktürler, pnomatik strüktürler, hiperbolik yüzeyler, membran ve çadır strüktürler | bireysel çalışma |
| 3 | Vektör aktif yapıların anatomisi, çalışma prensipleri | bireysel çalışma |
| 4 | Kafes sistemleler, geodesic kubbe, diğer örnekler | bireysel çalışma |
| 5 | Kesit aktif sistemlerin anatomisi ve çalışma prensipleri | bireysel çalışma |
| 6 | Post Lintel sistemler, çerçeve sistemler | bireysel çalışma |
| 7 | Yüzey aktif sistemlerin anatomisi ve çalışma prensipleri | bireysel çalışma |
| 8 | Yığma sistemler, yüzey aktif ahşap yapılar, prefabrik yüzey sistemler, perde sistemler | bireysel çalışma |
| 9 | midterm | |
| 10 | Yüksekl aktif sistemler, kuleler | bireysel çalışma |
| 11 | Hibrid sistemler, çalışma prensipleri, örnekler | bireysel çalışma |
| 12 | Köprüler, tarih içersinden ve günümüzden örnekler | bireysel çalışma |
| 13 | Kabuk sistemler | bireysel çalışma |
| 14 | final projeler | grup çalışması |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Building Structures From Concepts to Design Malcolm Millais 2005 Structure Systems Heino Engel 1997 Çizimlerle Taşıyıcı Sistemler Francis D.K.Ching 2010 Structural Engineering for Architects: A Handbook Pete Silver 2013 Introduction to Architectural Technology Pete Silver 2008 Before Steel M.Rinke 2010 Why Buildings Stand Up Mario Salvadori 2002 Taşıyıcı Sistemler Alfred Meistermann 2012 Architect and Engineer Andrew Saint 2015 |
DİĞER KAYNAKLAR
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 10 |
| Proje | 1 | 30 |
| Ödev | 3 | 30 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 6 | 30 |
| Total: | 24 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Proje | 1 | 16 | 16 |
| Ödev | 4 | 8 | 32 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 100 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 |
| OC1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | |||||||
| OC2 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| OC3 | 3 | 2 | ||||||||||
| OC4 | 3 | 1 | 2 | |||||||||
| OC5 | 3 | 1 | 1 | 3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek