DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Görsel İletişim Tasarımına Giriş | VCD 102 | Bahar | 04+04+00 | Zorunlu | 6 | 13 |
| Akademik Birim: | Görsel İletişim Tasarımı |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Nur Balkır |
| Dersin Amacı: | Bu dersi alan öğrencilerin: 1.Görsel İletişim Tasarımı teori ve fikirlerinin temeline dair bir anlayış edinmesi, 2.Görsel İletişim Tasarım kavramlarını anlama becerisi anlayışı geliştirebilmesi, 3.Bir Görsel İletişim Tasarımı projesini yürütebilecek yeti kazanması beklenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Bu giriş dersinde, öğrenciler temel tasarım fikirleri, objeleri, materyel ve alanları ile görsel okur yazarlığı anlayacak ve keşfedeceklerdir. Bu ders dijital araçlara, terimler ve görsel iletişim tasarmın tekniklerine giriş niteliğindedir. Ayrıca, bu ders öğrencilere fikirlerini renk, komposizyon, balance gibi temel tasarım fikirlerini kullanarak nasıl kağıttan dijital ortama aktaracaklarıı öğretir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders anlatımı ve projeler |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tasarım element ve Prensipler | |
| 2 | Giriş: Bilgisayar temelli tasarımın temel terimbilimi. | |
| 3 | Adobe Photoshop’a giriş: 1. Proje: IKI-HARF KOMPOZISYONU | |
| 4 | Adobe Photoshop’a giriş: 1. Proje: IKI-HARF KOMPOZISYONU | |
| 5 | Adobe Photoshop’a giriş: 1. Proje: IKI-HARF KOMPOZISYONU | |
| 6 | Adobe Photoshop: 2. Proje: YÜZ İFADELERİ | |
| 7 | Adobe Photoshop: 2. Proje: YÜZ İFADELERİ | |
| 8 | Adobe Illustrator’a giriş: 2. Proje: YÜZ İFADELERİ | |
| 9 | Adobe Illustrator: DÖNEM İÇİ SINAV: PİKTOGRAM | |
| 10 | Adobe Illustrator: DÖNEM İÇİ SINAV: PİKTOGRAM | |
| 11 | Adobe Illustrator: 3. PROJE: PATERN | |
| 12 | Adobe Illustrator: 3. PROJE: PATERN | |
| 13 | Değerlendirme Seansları | |
| 14 | Değerlendirme Seansları |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Communication Design, Principles, Methods, and Practice, Frascara, Jorge, Allworth Press, NY, 2004 Design Basics, Eighth Edition, David A. Lauer, Stephen Pentak, Clark Baxter, MA, 2001 Digital Design for Print and Web, John DiMarco, John Wiley and Sons, CA, 2010 |
DİĞER KAYNAKLAR
| Dersin okumaları |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Proje | 3 | 30 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 5 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Proje | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 48 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 |
| OC1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | ||||||
| OC2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||
| OC3 | 3 | 2 | |||||||||
| OC4 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| OC5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | |||
| OC6 | 3 | 3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek