DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tipografi | GR 110 | Bahar | 02+02+00 | Zorunlu | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | Meslek Yüksek Okulu |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | |
| Öğrenim Dili: | Türkçe |
| Dersin Düzeyi: | Seviye Belirtilmemiş |
| Dersin Koordinatörü: | Esra ÖZKURT |
| Dersin Amacı: | Tipografinin temel esaslarının öğretilerek, tipografinin grafik tasarım elemanı olarak doğru kullanılmasını kavratmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Tipografinin tanımı ve gelişiminin incelenmesinin yanı sıra tipografik ölçüler, yazı karakteri türleri ve sınıflandırmaları, karakter çeşitleri, espas, harf anatomisi, tipografik kompozisyon ve düzenlemeler, okunabilirlik ve algılanabilirlik kriterleri, tipografide vurgulama ögeleri ve renk ilişkisi ile ilgili kurallar ders süresinde teorik ve örnekler eşliğinde aktarılmakta ve uygulama ile desteklenmektedir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Anlatım, Bireysel Çalışma, Teorik, teknik ve pratik uygulama örnekleriyle anlatım, birebir çalışma ve değerlendirme yapılır. |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tipografi nedir? Tipografik ölçüler, yazı karakteri türleri ve sınıflandırmaları. | |
| 2 | Latin yazısının sınıflandırılmasına bağlı olarak yazı tiplerinin anotomik özelliklerinin tanınması ve uygulama ödevi | |
| 3 | Tipografide Espas Kavramı 1 | |
| 4 | Tipografide Espas Kavramı 2 | |
| 5 | Uygulama ve değerlendirme | |
| 6 | Tipografide kompozisyon ve düzenlemeler | |
| 7 | Uygulama ve değerlendirme | |
| 8 | Vize Haftası | |
| 9 | Tipografide okunabilirlik ve algılanabilirlik kriterleri | |
| 10 | Uygulama ve değerlendirme | |
| 11 | Tipografide vurgulama ögeleri ve yazı renk ilişkisi | |
| 12 | Uygulama ve değerlendirme | |
| 13 | Final Projesi tanımı ve uygulama için giriş | |
| 14 | Final Projesi tanımı ve uygulama |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Öğretim üyesinin hazırladığı yazılı ve görsel içerikli ders notları blackboard sisteminden konu-dersin işleneceği haftalara uyumlu olarak aktarılmaktadır.-Yerli-yabancı tüm tasarım dergileri ve grafik tasarım konusunda (tasarım yöntemleri, tasarım uygulamaları, tasarım tarihi, malzeme ve teknoloji ile ilgili yenilikleri içeren) tüm yayınlar ve web sayfaları önerilir. |
DİĞER KAYNAKLAR
| *AMBROSE, G. ve HARRİS, P. (08,2012). Tipografinin Temelleri, Literatür Yay., İstanbul *OCAKTAN, S. (2011). Tipografi Ders Notları, İstanbul *SARIKAVAK, N.K. (2009). Çağdaş Tipografinin Temelleri, Seçkin Yay., İstanbul *TÖNEL, N. (2007). Okunabilirlik ve Algılanabilirlik, A4 OFSET, İstanbul *www.pinterest.com |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 10 |
| Uygulama | 4 | 40 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 30 |
| Total: | 20 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama | 4 | 15 | 60 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 166 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 |
| OC1 | 2 | 2 | 3 | |||||||||
| OC2 | 3 | 3 | ||||||||||
| OC3 | 3 | 2 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek