DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Profesyönel Pratik ve Portfolyo Tasarımı | ID 447 | Bahar | 03+00+00 | Zorunlu | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Ayhan ENŞİCİ |
| Dersin Amacı: | Dersin amacı endüstri ürünleri tasarımı öğrencisine kişisel bir portfolyo geliştirmenin temel prensiplerini öğretmektir. Sunulacak malzeme ve sunum şekli arasında anlaşılabilir, net, doğrusal bir ilişki kurabilmek üzerine odaklanılması hedeflenmektedir. Öğrenciler kişisel yeteneklerini en iyi ifade eden portfolyoları oluşturmak üzere yönlendirileceklerdir. En iyi işlerini kapsayan bir portfolyo tasarlamaları ve en uygun sunum yöntemini benimsemeleri istenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders endüstri ürünleri tasarımı öğrencisine profesyonel portfolyoları aracılığıyla işlerini ve yeterliliklerini gerek dijital (Web, DVD, PDF) gerek basılı ortamda uygun şekilde sunmayı öğretmeyi hedeflemektedir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sunuş, Ödev. | |
| 2 | Ödev teslimi. Portfolyo tasarımı ve türleri. | |
| 3 | 1. Misafir meslek uzmanı. Teslim. | |
| 4 | 2. Misafir meslek uzmanı. Teslim | |
| 5 | Teslim. | |
| 6 | Sınıf içi çalışma. Malzeme, araçlar ve portfolyo türleri hakkında eleştiri. | |
| 7 | 3. Misafir meslek uzmanı. Portfolyo tasarımı | |
| 8 | Dijital portfolyo tasarımı | |
| 9 | Sunum 1 | |
| 10 | Dijital Portfolyo tasarımı | |
| 11 | Portfolyo tasarım modeli. | |
| 12 | Sunum 2 | |
| 13 | Dijital ve Basılı portfolyo tasarımı. | |
| 14 | Dönemin revizyonu. |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Derse ilişkin bir ders kitabı bulunmamaktadır. Çeşitli okuma malzemesi ve referanslar öğrencilere dağıtılacaktır |
DİĞER KAYNAKLAR
http://webstyleguide.com/wsg2/page/grids.html http://www.mezzoblue.com/archives/2005/05/13/columnsgrid/index.php http://www.smileycat.com/miaow/archives/layoutgrid.php http://tutorialblog.org/gridsystemsinwebdesign/ http://www.webdesignerwall.com/trends/gridandcolumndesigns/ http://www.alistapart.com/articles/outsidethegrid http://www.creativepublic.com/portfoliotips.php http://webtypography.net |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 1 | 10 |
| Sunum/Jüri | 2 | 20 |
| Diğer Uygulamalar (seminer, stüdyo kritiği, workshop vb.) | 3 | 20 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 8 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 5 | 70 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 2 | 8 | 16 |
| Diğer Uygulamalara Hazırlık | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 141 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
| OC1 |
| OC2 |
| OC3 |
| OC4 |
| OC5 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek