DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kurgu | RC 223 | Bahar | 03+00+00 | Zorunlu | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | Radyo Televizyon ve Sinema |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Defne TÜZÜN |
| Dersin Amacı: | Öğrencileri sinemada kurgu tarihi ile tanıştırmak. Öğrencileri kurgu kuramları ile tanıştırmak. Öğrencilere film ve video projelerinde kendi fikirlerini üretebilmeleri için gerekli görsel ve yazılı malzemeleri ulaştırmak. Öğrencilere kurgu programını kullanabilecekleri temel uygulama becerilerini vermek. Öğrencilere kendi kurgu kararlarını verebilmeleri için yeterli sayıda kurgulanmamış ham görüntü sağlamak. Ders içi egzersizler sırasında öğrencilere birebir danışmanlık sağlamak. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders öğrencilere kurgu sanatı ve tekniğini anlatmak için kuramsal, tarihsel ve sanatsal tartışmalarla beraber bilgisayar yazılımı ile gerçekleştirilecek pratik egzersizleri içerir. Öğrenciler sınıfta Adobe Premiere Pro programı ile çalışırken bir yandan da gösterilen film sahneleri aracılığıyla kurgunun ritm, duygu, ses, renk, zaman ve mekanı nasıl etkilediğini çözümlerler. Ders sonunda öğrencilerin bilgisayar yazılımını temel seviyede kullanabilir olması ve kurgu seçimlerinin nasıl, neden ve ne zaman yapıldığna dair eleştirel bir bakışa sahip olması beklenir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Seminerler ve uygulama |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve kurguya giriş | Yok |
| 2 | Bilgisayar yazılımının arayüzüne giriş | Metinlerin okunması |
| 3 | Kurgu tarihi | Metinlerin okunması |
| 4 | Kurgunun sahnedeki anlama katkısı & Medya dosyalarının kaydedilip organize edilmesi | Metinlerin okunması |
| 5 | Video kurgusunun temelleri | Metinlerin okunması ve uygulama |
| 6 | Devamlılık kurgusu & Medya dosyaları ile çalışma | Metinlerin okunması ve uygulama |
| 7 | Aksiyon sahnelerinin kesimi & İleri kurgu teknikleri | Metinlerin okunması ve uygulama |
| 8 | Diyalog sahnelerinin kesimi & İleri kurgu teknikleri | Metinlerin okunması ve uygulama |
| 9 | Ara sınav | Ders notlarının çalışılması |
| 10 | Alternatif hikaye anlatım teknikleri | Metinlerin okunması |
| 11 | İleri kurgu teknikleri | Uygulama |
| 12 | Video efektleri ve renk düzeltme | Uygulama |
| 13 | Compositing | Uygulama |
| 14 | Jenerikler & Medya paylaşımı | Uygulama |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Walter Murch. In the Blink of an Eye: A Perspective on Film Editing. Los Angeles: Silman-James Press, 1992. Karel Reisz. The Technique of Film Editing. Boston: Focal Press, 1968. Dancyger, Ken. The Technique of Film and Video Editing. Boston: Focal Press, 2007. Adobe Creative Team. Adobe Premiere Pro CS6 Classroom in a Book. San Jose: Adobe Press, 2013. |
DİĞER KAYNAKLAR
| Kurgu üstüne çevrimiçi eğitici videolar. Denem-videolar. Ham, kurgulanmamış görüntüler. |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 10 |
| Uygulama | 5 | 25 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 25 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 21 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 5 | 3 | 15 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 24 | 24 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
| OC1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | |||
| OC2 | 3 | ||||||||
| OC3 | 2 | 3 | 3 | ||||||
| OC4 | 3 | 3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek