DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| RTS Semineri | RC 311 | Bahar | 02+02+00 | Zorunlu | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | Radyo, Sinema ve Televizyon |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Defne TÜZÜN |
| Dersin Amacı: | 1. Öğrencileri, filme ilişkin nesne ve deneyimleri doğru ve yerinde sinema terimleriyle analiz edebilme beceri ve bilgisi ile donatmak. (Mizansen, kurgu, sinematografi, ses ile sinema türleri ve hikaye yapılarını tartışabilmek.) 2. Öğrencilerin film teorisine ait terim ve kavramlar hakkında bilgi sahibi kılmak. 3. Öğrencilere film kuramının gelişimindeki ana yönelimler ile film kuramının başlıca sorunsalları ve bunlara ilişkin bağlamlar hakkında bir anlayış kazandırmak. 4. Öğrencilerin spesifik bir araştırma sorusuna dayanarak, kuramsal okumalar ve kavramlar ile angaje olarak ve filme ilişkin yerinde ve geçerli kanıtlar sunarak filmler hakkında nasıl bir argüman geliştirebilecekleri konusunda fikir edinmelerini sağlamak. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders film kuramları ve film analizinin metotları üzerine detaylı bir açıklama getirmeyi amaçlar. Film kuramı sinemanın bir araç (medium), bir sanat formu ve pratiği, ayrıca bir kurum olarak nasıl bir işlev üslendiğini ve sinemanın neleri imlediğini, neyi ilettiği, ne gibi anlamlar ürettiği ve kendisini nasıl bir dil olarak kurduğunu açıklar. Film eleştirisi ise uygulamalı bir film analizini imler. Bu içiçe geçmiş iki ilgi noktası, yani film kuramı ve eleştirisi, dersin konusunu oluşturduğu gibi, aynı zamanda pratik düzlemde de birbirlerinden ayrılamaz. (Film kuramına ait birçok argüman film analizinden kaynaklanmış ve film eleştirisi çoğu zaman filmin doğasına ilişkin teorik iddiaları takip etmiştir.) |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders Anlatımlı |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Film Kuramına Giriş | Yok |
| 2 | Film Kuramındaki Anahtar Kavram ve Terimler: Mimesis, Diegesis, Verisimilitude | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 3 | Sinemasal Gerçeklik | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 4 | Gerçekçilik | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 5 | Biçimcilik | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 6 | Gerçekçilik ve Biçimcilik Tartışmaları | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 7 | Sinemada Tür Kuramı | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 8 | Auteur Kuramı | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 9 | Göstergebilim | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 10 | Apparatus Kuramı | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 11 | Psikanalitik Kuram | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 12 | Feminist Kuram | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 13 | LGBT Çalışmaları ve Kuir Teorisi | Haftalık okuma parçasının okunması ve konuya ilişkin verilen filmin izlenmesi |
| 14 | Genel Değerlendirme | Yok |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Ders Okuma Paketi |
DİĞER KAYNAKLAR
| 1. Leo Braudy & Marshall Cohen eds. Film Theory and Criticism 5th edition, New York: Oxford University Press, 1999. 2. Peter Bennett, Andrew Hickman and Peter Wall eds. Film Studies: The Essential Resource, New York: Routledge, 2007. 3. John Hill & Pamela C. Gibson eds. Film Studies: Critical Approaches, Oxford: Oxford University Press, 2000. |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 10 |
| Ödev | 4 | 20 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 20 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Ödev | 4 | 7 | 28 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
| OC1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC2 | 3 | 3 | |||||||
| OC3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| OC4 | 2 | 1 | |||||||
| OC5 | 3 | 2 | 3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek