DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı |
Kodu |
Yarıyıl |
T+U+L (saat/hafta) |
Türü (Z / S) |
Yerel Kredi |
AKTS |
| Senaryo Atölyesi |
RC 427 |
Bahar |
03+00+00 |
Zorunlu |
3 |
6 |
| Akademik Birim: |
Radyo Televizyon ve Sinema |
| Öğrenim Türü: |
Örgün eğitim |
| Ön Koşullar |
Yok |
| Öğrenim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi: |
Lisans |
| Dersin Koordinatörü: |
Defne TÜZÜN |
| Dersin Amacı: |
1. Senaryo yazma ve analiz etme
2. Öğrencileri yazmak için motive etmek
3. Kısa özet, hikaye ve senaryo yazma becerini geliştirme |
| Dersin İçeriği: |
Öğrenciler bu derste, bir sonraki dönemde çekecekleri kısa filmlerinin hikayelerini senaryolaştırırlar ve proje dosyası hazırlarlar. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
- 1- Hikaye ve senaryo arasındaki farkı anlayabilecek
- 2- Eldeki malzemenin en yaratıcı şekilde kullanılmasını öğrenecek
- 3- Çekim senaryosu aşamasına kadar olan süreci öğrenecek.
- 4- Yazım ve yapım aşamasındaki süreci – storyboarding öğrenecek
- 5- Senaryo ve film kurgusu arasındaki bağlantıyı anlayacak
- 6- Özgün senaryo oluşturacak.
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
Çalıştay |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 |
Hikayeye giriş |
|
| 2 |
Senaryonun yapısının incelenmesi |
|
| 3 |
Filmler üzerinden senaryonun incelenmesi. |
|
| 4 |
Hikaye seçimi |
|
| 5 |
Hikayelerin geliştirilmesi |
|
| 6 |
Hikayelerin geliştirilmesi |
|
| 7 |
Kısa film synopsisi yazmak |
|
| 8 |
Uzun metraj film synopsisi yazmak |
|
| 9 |
Tretment yazmak |
|
| 10 |
Diyalog yazımı |
|
| 11 |
İlk verziyonun teslimi |
|
| 12 |
Senaryoların analizi |
|
| 13 |
Tekrar yazmak |
|
| 14 |
Senaryonun son halinin teslimi |
|
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
THE WRITERS JOURNEY- Christopher Vogler
Yazarın Yolculuğu-Senaryo ve Öykü yazımının sırları
ISBN:978-6054054-22-0 |
DİĞER KAYNAKLAR
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
| Katılım |
14 |
10 |
| Uygulama |
1 |
10 |
| Arazi Çalışması |
1 |
10 |
| Proje |
1 |
10 |
| Ödev |
2 |
10 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar |
1 |
10 |
| Final Sınavı |
1 |
40 |
| Total: |
21 |
100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 1 | 10 | 10 |
| Arazi Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Proje | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 2 | 10 | 20 |
| Diğer Uygulamalara Hazırlık | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 |
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
| OC1 |
|
3 |
|
|
|
3 |
|
2 |
3 |
| OC2 |
|
3 |
|
|
|
|
|
2 |
3 |
| OC3 |
|
3 |
|
|
|
3 |
|
|
3 |
| OC4 |
|
3 |
|
|
|
|
3 |
|
|
| OC5 |
|
3 |
|
|
|
|
3 |
|
|
| OC6 |
|
3 |
|
|
|
3 |
3 |
|
|
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek
