DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı |
Kodu |
Yarıyıl |
T+U+L (saat/hafta) |
Türü (Z / S) |
Yerel Kredi |
AKTS |
| İnovasyon ve Teknoloji Yönetimi |
IE 421 |
Bahar |
03+00+00 |
Zorunlu |
3 |
6 |
| Akademik Birim: |
|
| Öğrenim Türü: |
Örgün eğitim |
| Ön Koşullar |
Yoktur |
| Öğrenim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi: |
Lisans |
| Dersin Koordinatörü: |
Zeki AYAĞ |
| Dersin Amacı: |
Bu dersin ana amacı öğrencilere iş dünyasından örnekler yardımı ile inovasyon ve teknoloji ile ilgili konuları öğretmektir. |
| Dersin İçeriği: |
Bu ders kapsamında, öğrenciler inovasyon ve teknolojiyi etkin olarak yönetmek amacı ile hem temel konuları anlayacaklar hem de ilgili teknik ve yöntemleri öğrenecekler. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
- 1- Öğrenciler teknoloji ve inovasyon konularını hakkında bilgi sahibi olacaklardır.
- 2- Öğrenciler iş fırsatlarını değerlendirmek için temelin değişim olduğunu anlayacaklardır. Onlar aynı zamanda teknoloji ve inovasyon en büyük değişim aracı olduğunun farkına varacaklardır.
- 3- Öğrenciler, organizasyonel katkı sağlamak için doğru modellerin seçimi kadar konular hakkında ihtiyaç duyulan bir mantık yapısı geliştireceklerdir.
- 4- Öğrenciler, teknoloji ve inovasyonun temelleri ve yönetimde ustalaşmak için takım ve bireysel çabaların her ikisini de kullanacaklardır.
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
Sinif içi dersler
Yıl İçi Sınavları (2) %40
Ödevler (2) %10
Final Sınavı (1) %50 |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 |
Giriş |
|
| 2 |
Teknolojik İnovasyon |
|
| 3 |
Teknolojik İnovasyon ve Strateji |
|
| 4 |
Teknolojik Evrim |
|
| 5 |
Endüstriyel Boyut |
|
| 6 |
Organizasyonel Boyut |
|
| 7 |
Stratejik Aksiyon |
|
| 8 |
Teknolojinin Dahili ve Harici Kaynakları |
|
| 9 |
Yeni Bir Teknolojinin Müşteri İhtiyaçları ile İlişkilendirilmesi |
|
| 10 |
Dahili Kurumsal Girişim |
|
| 11 |
Yeni Ürün Geliştirme |
|
| 12 |
Yeni Ürün Geliştirme |
|
| 13 |
Yeni Ürün Geliştirme Yolu ile Rekabet Edebilme Yeteneğinin İnşası |
|
| 14 |
Yeni Ürün Geliştirme Yolu ile Rekabet Edebilme Yeteneğinin İnşası |
|
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Burgelman, R.A., Christensen, C.M., and Wheelwright, S.C., Strategic Management of Technology and Innovation, McGraw-Hill/Irwin, 2009. Fifth Edition |
DİĞER KAYNAKLAR
| Ders kitabı ve ders notları |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
| Ödev |
2 |
10 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar |
2 |
40 |
| Final Sınavı |
1 |
50 |
| Total: |
5 |
100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ödev | 2 | 20 | 40 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 167 |
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
PY10 |
PY11 |
| OC1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC2 |
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC3 |
|
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| OC4 |
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek
