DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı |
Kodu |
Yarıyıl |
T+U+L (saat/hafta) |
Türü (Z / S) |
Yerel Kredi |
AKTS |
| Staj |
IISBF 399 |
Bahar |
00+00+00 |
Zorunlu |
0 |
1 |
| Akademik Birim: |
İİSBF |
| Öğrenim Türü: |
Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar |
yok |
| Öğrenim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi: |
Lisans |
| Dersin Koordinatörü: |
Hasan Tekgüç |
| Dersin Amacı: |
Öğrencinin iş ortamını ve çalışma koşullarını görmesi, ilişkilerini tanıması, işlerin nasıl yürütüldüğü hakkında bir fikir sahibi olması ve bu çalışmalara fiilen katılarak kendini geliştirmesidir. |
| Dersin İçeriği: |
Stajın öğrencinin okumakta olduğu lisans bölümü ile ilgili olan bir firmada olması ve firmanın en az 25 çalışanı olan bir kuruluş olması gerekmektedir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
- 1- Öğrenciler iş ortamında nasıl davranacaklarını öğrenir.
- 2- Öğrenciler bir sektörü yakından tanıyarak o sektörün kendilerine uygun olup olmadığını görür.
- 3- Öğrenci iş ortamını deneyimleyip kendisini tanır.
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
iş üstünde öğrenme |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
ÖÇ |
| 1 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 2 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 3 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 4 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 5 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 6 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 7 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 8 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 9 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 10 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 11 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 12 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 13 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
| 14 |
İşe gitmek |
yok |
1, 2, 3 |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
DİĞER KAYNAKLAR
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
| Katılım |
20 |
100 |
| Total: |
20 |
100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|
| Ders Saati | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 25 |
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
PY10 |
| OC1 |
|
3 |
|
3 |
|
|
|
|
3 |
|
| OC2 |
|
3 |
|
3 |
|
|
|
|
3 |
|
| OC3 |
|
3 |
|
3 |
|
|
|
|
3 |
|
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek
