DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Fotoğraf Stüdyosu | VCD 204 | Bahar | 02+02+00 | Zorunlu | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | Görsel İletişim Tasarımı |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Nur Balkır |
| Dersin Amacı: | Bu dersi alan öğrencilerin: 1. Fotoğrafın farklı kullanım alanlarını keşfetmeleri, 2. Fotoğraf üretimlerini daha çağdaş ve güncel bir bakış açısı ile yapmaları beklenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Uygulamalı fotoğraf projeleri ve fotoğraf gezileri, öğrencilerin fotoğraf çekim tekniklerine hakim olunması ve fotoğrafta kompozisyon algısının oluşması için yardımcı olacaktır . Fotoğraf tarihinin incelenmesi ve ödev olarak her öğrenciye bir fotoğrafçının çalışmaları üzerine kapsamlı bir sunum yapması istenilerek öğrencilerin sadece teknik olarak değil kültürel olarak da fotoğrafı anlamasına destek olunacaktır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | -Fotoğraf tarihi ve fotoğraf tekniklerinin anlatımı -Sınıf için fotoğraf ödevleri sunumları -Fotoğraf ödevleri üzerine anlam ve kompozisyon üzerine tartışmalar -Fotoğraf tarihinden önemli fotoğrafçılar üzerine öğrencilerden sunumlar, bu fotoğrafçıların işleri üzerine tartışma -Fotoğraf gezisi -Tüm dönemde konuşulan anlam, kompozisyon ve fotoğraf terimlerinin deneyimlenebileceği bir final projesi. |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı, fotoğraf nedir üzerine tartışma | Ders planının incelenmesi |
| 2 | Fotoğraf Tarihi ve Gelişimi | |
| 3 | Fotoğrafta Teknik ve Komposizyon | |
| 4 | Proje 1-Obje Portre Mekan | Obje, portre ve mekan fotoğrafından oluşan bir seri elde etmek için fotoğraf çekimi yapılması |
| 5 | Proje 1 devam | Sınıftaki yorumlamalara göre fotoğrafların tekrar elden geçirilmesi ve serinin son halinin şekillendirilmesi |
| 6 | Proje 2-Eylem | Eylem konusu üzerine fotoğraf çekimi yapılması |
| 7 | Proje 2 devam | Sınıftaki yorumlamalara göre fotoğrafların tekrar elden geçirilmesi ve serinin son halinin şekillendirilmesi |
| 8 | Proje 3- Fotoğrafçı Sunumları | Her öğrenciye verilen fotoğrafçı üzerine öğrencinin fotoğrafçının çalışmalarını araştırması ve 15 dakikalık bir sunum hazırlaması beklenmektedir. |
| 9 | Proje 3 devam | |
| 10 | Proje 4- Fotoğraf Gezisi- Balat | Sınıfça Balat ve çevresinde fotoğraf çekimi yaparak her öğrenci kendi Balat serisini oluşturacaktır. |
| 11 | Proje 4 devam | Çekilen fotoğrafların elenmesi ve bir seri oluşturulması |
| 12 | Proje 5- Stop Motion | Tek ya da grup çalışması halinde fotoğraf çekerek 1 dakikalık bir stop motion animasyon çalışması oluşturulmas |
| 13 | Proje 5 devam | Sınıftaki yorumlamalara göre animasyon çalışmalarının son hallerinin hazırlanması |
| 14 | Final Projesi- Tipoloji üzerine tartışma |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| A’dan Z’ye Fotoğraf – Özer Kanburoğlu Karar Anı – Henri Cartier-Bresson Fotoğraf ve Gerçeklik- İhsan Derman Fotoğraf Üzerine- Susan Sontag Yaşamın Aynası Fotoğraf- Mehmet Ünal |
DİĞER KAYNAKLAR
| Yok |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Proje | 5 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 6 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | 1 | 5 | 5 |
| Proje | 5 | 12 | 60 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 33 | 33 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 |
| OC1 | 2 | 3 | 3 | ||||||||
| OC2 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||
| OC3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | ||||||
| OC4 | 3 | 2 | 2 | 3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek