DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İleri Tipografi Stüdyosu | VCD 311 | Bahar | 02+02+00 | Zorunlu | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | Görsel İletişim Tasarımı |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Nur Balkır |
| Dersin Amacı: | Bu dersi alan öğrencilerin: 1- Üretilen komposizyonlarda ve ürünlerde ileri düzeyde analog ve dijital üretim biçimlerini uygulayabilmeleri, 2- Bir yandan tipografik kompozisyonları oluşturuken bir yandan da baskı teknikleri ile bu kompozisyonları ileri seviyede ve tasarım endistürisindeki gelişmeleri kullanarak üretebilmeleri beklenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Ders karmaşık aşamalarda ilerleyen 3 bireysel proje içerir. Öğrenciler sınıfta kısa okumalara ve tartışmalara, araştırmaya ve kritiklere katılırlar. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders sunumları, Uygulama, Teknik gezi ve Kritikler |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş | |
| 2 | Kavram / İçerik | Okuma: NYTimes magazine interview, Deborah Solomon |
| 3 | Okunabilirlik | Seçilmiş okuma: Grid Systems, Kimberly Elam |
| 4 | Üretim 1 | Seçilmiş okuma: Pocket Pal, International Paper |
| 5 | Grup Kritiği | Öğrenci Sunumları |
| 6 | Tipografik imgeleme yöntemi ve uygulaması | |
| 7 | Hikaye anlatımı | Seçilmiş okuma: Understanding Comics, Scott McCloud |
| 8 | Atlama/Dizin | Seçilmiş okuma: Understanding Comics, Scott McCloud |
| 9 | Üretim 2 | Seçilmiş okuma: Pocket Pal, International Paper |
| 10 | Grup Kritiği | Öğrenci Sunumları |
| 11 | Seyahat temaları | Öğrenciler bireysel ve içeriksel araştırmalarını yürütür ve öğretim üyesinden besleyici öneriler için toplanılır |
| 12 | Teknik gezi | |
| 13 | Piyasa için Üretim | Öğrenciler bireysel ve içeriksel araştırmalarını yürütür ve öğretim üyesinden besleyici öneriler için toplanılır |
| 14 | Final projesinin gözden geçirilmesi |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
DİĞER KAYNAKLAR
| Yok |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 1 | 10 |
| Proje | 3 | 30 |
| Sunum/Jüri | 1 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 6 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 16 | 4 | 64 |
| Proje | 3 | 15 | 45 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 26 | 26 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 |
| OC1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| OC2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| OC3 | 11 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| OC4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| OC5 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek