Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|---|
Fransızca II | FRA 102 | Güz-Bahar | 03+00+00 | Seçmeli | 3 | 5 |
Akademik Birim: | Yabancı Diller Yüksekokulu |
Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
Ön Koşullar | Yok |
Öğrenim Dili: | Türkçe |
Dersin Düzeyi: | Lisans |
Dersin Koordinatörü: | - - |
Dersin Amacı: | Bu ders Avrupa Dil Birliği çerçevesinde A1 düzeyinde Fransızca dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştirmeye yardımcı olmaktadır. Aynı zamanda bu ders ile öğrenciler Fransa ve Fransız kültürünü öğreniyor. |
Dersin İçeriği: | Bu ders Avrupa Dil Birliği çerçevesinde A1 düzeyinde Fransızca dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştirmeye yardımcı olmaktadır. Aynı zamanda bu ders ile öğrenciler Fransa ve Fransız kültürünü öğreniyor. |
Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Çeşitli görsel-işitsel materyaller, Otantik dökümanlar, Grup ve Bireysel çalışmalar, Aktif Katılım, Sınavlar, Ödevler |
Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Ders tanıtımı ve Ders izlencesi | |
2 | Ünite 2 - Bölüm 7 | |
3 | Ünite 2 - Bölüm 7 | |
4 | Ünite 2 - Bölüm 8 | |
5 | Ünite 3 - Bölüm 9 | |
6 | Ünite 3 - Bölüm 9 | |
7 | Ünite 3 - Bölüm 10 | |
8 | Ünite 3 - Bölüm 10 | |
9 | Ünite 3 - Bölüm 10 | |
10 | Ünite 3 - Bölüm 11 | |
11 | Ünite 3 - Bölüm 12 | |
12 | Ünite 4 - Bölüm 13 | |
13 | Ünite 4 - Bölüm 13 | |
14 | Ünite 4 - Bölüm 14 |
Le Nouveau Taxi 1 ve Le Cahier d’exercices |
Le Grammaire Progressive du Français - Niveau Débutant Modern French Grammar Take off in French – Oxford |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
---|---|---|
Katılım | 1 | 10 |
Ödev | 1 | 5 |
Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 35 |
Final Sınavı | 1 | 50 |
Total: | 4 | 100 |
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
Ödev | 2 | 10 | 20 |
Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 23 | 23 |
Final Sınavı | 1 | 40 | 40 |
Toplam İş Yükü (saat): | 125 |