DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve Anayasa | KH 523 | Güz-Bahar | 03+00+00 | Seçmeli | 3 | 7.5 |
| Akademik Birim: | Kamu Hukuku Yüksek Lisans Programı |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Lisans eğitimini tamamlamış olmak |
| Öğrenim Dili: | Türkçe |
| Dersin Düzeyi: | Yüksek Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Olgun AKBULUT |
| Dersin Amacı: | 1. Uluslararası insan hakları koruma sistemlerini öğretmek 2. İnsan haklarının daha da geliştirilmesi ve korunması için eleştirel düşünceye sahip olmak 3.Öğrencilere uluslararası insan hakları hukukunun iç hukukta uygulanmasını öğreterek iş imkanlarını artırmak |
| Dersin İçeriği: | İnsan haklarının anlamı ve tarihsel gelişimi, İnsan hakları kuramı, Uluslararası insan hakları denetim sistemleri, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi’ne başvuru yöntemi, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi içtihatları, ayrımcılık yasağı, eşitlik hakkı, ifade özgürlüğü, örgütlenme özgürlüğü, dinsel özgürlükler, seçme ve seçilme hakkı, eğitim hakkı, azınlık hakları, AB’de İnsan Hakları |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders anlatımı ve tartışma |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | ÖÇ |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş Dersi | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2 |
| 2 | Uluslararası İnsan Hakları Rejimi | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3 |
| 3 | Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi Nedir? | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3, 4 |
| 4 | Ulusal Hukuk Çerçevesinde Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi’nin Yeri | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3 |
| 5 | Sözleşme’nin Temel İlkeleri | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3, 4 |
| 6 | Özel Yaşama Saygı Hakkı | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3 |
| 7 | Toplantı ve Gösteri Yürüyüşü Hakkı | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3 |
| 8 | Sunumlar | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3, 4 |
| 9 | Sunumlar | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3, 4 |
| 10 | Sendikal Haklar | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3 |
| 11 | Siyasal Parti Özgürlükleri | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3 |
| 12 | Seçme ve Seçilme Hakkı | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3 |
| 13 | Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi’nin Sınır Aşan Yargı Yetkisi | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3, 4 |
| 14 | İnsan Hakları Eğitimi ve Aktivizmi | Ders kaynaklarının ilgili bölümleri okunarak gelinmelidir. | 1, 2, 3, 4 |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| - D.J. Harris and others, Law of the European Convention on Human Rights, Oxford University Press, Oxford, 2009. - Jacobs & White, The European Convention on Human Rights, Oxford University Press, Oxford, 2006. - Sibel İnceoğlu, İnsan Hakları Avrupa Sözleşmesi ve Anayasa, Beta yay., İstanbul 2013. |
DİĞER KAYNAKLAR
| Haftalık ders programında yer alan tüm ders materyallerinin kaynak olarak kullanılması gerekmektedir. - D.J. Harris and others, Law of the European Convention on Human Rights, Oxford University Press, Oxford, 2009. - Jacobs & White, The European Convention on Human Rights, Oxford University Press, Oxford, 2006. - Sibel İnceoğlu, İnsan Hakları Avrupa Sözleşmesi ve Anayasa, Beta yay., İstanbul 2013. 1. Manfred Nowak, Introduction to the International Human Rights Regime, Brill Academic Publishers, Leiden, 2003. 2. Henry J. Steiner/ Philip Alston/ Ryan Goodman, International Human Rights in Context, Oxford Universtiy Pres, 2007. 3. Pieter van Dijk ... [et al.], Theory and Practice of the European Convention on Human Rights, Intersentia, 2006. 4. R.A. Lawson/ H.G. Schermers, Leading Cases of the European Court of Human Rights, Ars Aequi Libri, 1997. 5. Jakob Th. Möller, Alfred de Zayas, United Nations Human Rights Committee Case Law (1977-2008), N.P. Engel Publisher, 2009. 6. Zehra F. Kabasakal Arat (Ed.), Human Rights in Turkey, University of Pennsylvania Press, 2007. 7. For the Case Law of the ECHR: www.echr.coe.int |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 1 | 10 |
| Sunum/Jüri | 2 | 40 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler (okuma, bireysel çalışma vb.) | 3 | 10 |
| Final Sınavı | 4 | 40 |
| Total: | 10 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 2 | 35 | 70 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 190 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
| OC1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||
| OC2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||
| OC3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||
| OC4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek