DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Endüstriyel Tasarımcılar için Ergonomi | ID 224 | Bahar | 03+00+00 | Zorunlu | 3 | 4 |
| Akademik Birim: | Endüstri Ürünleri Tasarımı |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Serkan BAYRAKTAROĞLU |
| Dersin Amacı: | Fiziksel ve Psiko Sosyal ortam içinde çalışan İnsan ? Makina sistemlerinin temel elemanlarını tasarım açısından incelemek. Her bir iş elemanını ergonominin bilimsel değerlerine göre irdelemek. Çevre koşullarının hangi konfor değerleri arasında olması gerektiğini saptamak ve bu sayede her türlü endüstri ürünleri tasarımı çalışmasında ergonomik ilkeleri göz önünde bulundurmak. |
| Dersin İçeriği: | Endüstri Ürünleri Tasarımı öğrencilerinin, tasarlama ve projelendirme konularında karşılaşabilecekleri insan-makine-ekipman ve çevre faktörleriyle ilgili ergonomik standart, veri ve yöntemlerinin tanıtılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | - Ders notları- Görsel sunumlar- Örnekli Anlatımlar- Dönem Projesi- Parametreler üzerinden problem çözme |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş, tanışma ve haftalık ders programının tanıtılması | Derse ilişkin kaynakların tanıtılması ve bilgi verilmesi |
| 2 | Ergonominin tanımı, tarihçesi, tasarımdaki önemi, İnsan – Çevre, Makine – Çevre ilişkisine ilişkin girdiler. | |
| 3 | İnsan – Makine sisteminin temel elemanları | |
| 4 | Biomekanik, Fizyolojik ve antropometrik özellikler | |
| 5 | Kas – İskelet hastalıkları ve nedenleri. Ergonomik yaklaşımlar ile çözüm yöntemleri | |
| 6 | Tasarımda antropometri ve antropometrik değerler | |
| 7 | İnsan performansının dağılımı ve iş sistemleri | |
| 8 | Çevre koşulları ve insan performansına etkileri | Vize sınavı öncesi soru – cevap, kaynak paylaşımı, ders notları |
| 9 | Vize Sınavı | |
| 10 | Görme, işitme ve dokunma duyularının ergonomik açıdan değerlendirilmesi -1: Gürültü ve etkileri, aydınlatma ve öneminin irdelenmesi | |
| 11 | Görme, işitme ve dokunma duyularının ergonomik açıdan değerlendirilmesi -2: Titreşim, ortam ısısının kontrolü ve klima | |
| 12 | Ergonomide Güvenlik: Kaza Önlemleri, Teknik Çevre ve İş Güvenliği, Güvenliğin Tasarımı, Temel Önlemler, Kaza Önleyici Tasarım İlkeleri, Otomasyon ve İşte Korunma, Zehirli gaz, toz ve kimyasallardan korunma. | |
| 13 | Tasarımda “Kullanılabilirlik” ölçütleri, kontrol sistemleri, Kalite ve ergonomi bağlantısı | |
| 14 | Sistem Tasarım ve Geliştirmelerinde Kullanılan Kontrol Listeleri, genel ve araştırma İlkeleri, algılamaya ilişkin İlkeler, ergonomide bilgi aktarımı, iletişim ilkeleri, görsel bildirişim ilkeleri, duysal – dokunsal - sözel İletişim İlkeleri | Final sınavı öncesi soru – cevap, kaynak paylaşımı, ders notları |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Ahmet Fahri Özok Ders Notları ve Görsel Sunum Materyalleri |
DİĞER KAYNAKLAR
| - Norman, Donald A. ?The Design of Everyday Things?, New York: Currency & Doubleday, 1988. - Dul, Jan and Bernard Weerdmeester. Ergonomics for Beginners: A Quick Reference Guide. Boca Raton: Taylor & Francis, 2008. - Stanton, Neville A. (ed). Human Factors in Consumer Products. London: Taylor & Francis, 2003. - Jordan, Patrick W. ?An Introduction to Usability?, London: Taylor & Francis, 2003. - Henry Dreyfuss, ?The Measure of Man and Woman?, Associates, 2002 - Scott Openshaw, Allsteel, Erin Taylor, Allstee, ?Ergonomics and Design A Reference Guide?, Allsteel Inc., Muscatine, Iowa, 2006 - Neville Stanton, Alan Hedge, Karel Brookhuis, Eduardo Salas, and Hal Hendrick, ?Handbook of Human Factors and Ergonomics Methods?, CRC Press, 2004 |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 5 |
| Proje | 1 | 10 |
| Ödev | 3 | 5 |
| Sunum/Jüri | 1 | 5 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 45 |
| Total: | 21 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Proje | 1 | 8 | 8 |
| Ödev | 3 | 2 | 6 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 1 | 6 | 6 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 100 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 |
| OC1 | 1 | 2 | 3 | |||||||||
| OC2 | 2 | |||||||||||
| OC3 | 2 | |||||||||||
| OC4 | 2 | 1 | 3 | 1 | ||||||||
| OC5 | 1 | 3 | 2 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek