DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Küreselleşme, Göç ve Etnisite | PS 547 | Güz | 03+00+00 | Seçmeli | 3 | 7.5 |
| Akademik Birim: | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Yüksek Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | deniz.ozcetin |
| Dersin Amacı: | Dersin amacı, küreselleşme, etnisite ve göç arasındaki ilişkiyi, sınırlar arası geçiş hareketlerini tarihsel, disiplinlerarası ve karşılaştırmalı bir perspektiften ele almaktır. |
| Dersin İçeriği: | Ders ilk göç hareketlerinden günümüz göç dalgalarına değin göç tarihini; etnisite ve göç alanındaki başlıca yaklaşım ve tartışmaları; göç kararında etkili olan faktörleri; göç ve güvenlik ilişkisini; göçmenlerin emek piyasasındaki yerini; etnik grupların oluşum dinamiklerini; günümüz mülteci krizini ve göçün geleceğini incelemektedir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders anlatımı ve dersten önce okuma |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | ÖÇ |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | - | 3 |
| 2 | Tarihsel Açıdan Göç | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1 |
| 3 | Yirminci Yüzyılda Göç | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1, 2 |
| 4 | Göç Teorileri | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1 |
| 5 | Göç Kararları ve Mikro Süreçler | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1, 2, 3 |
| 6 | Göç Kararları ve Makro Süreçler | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1, 2, 3 |
| 7 | Göç, Ulus Devlet ve Sınır Denetimi | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1, 2, 3 |
| 8 | Yerel/Küresel Emek Piyasaları ve Göç | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1, 2, 3 |
| 9 | Yeni Etnik Azınlıklar ve Toplum | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1, 2, 3 |
| 10 | Göçmenler ve Siyasal Katılım | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1, 2, 3 |
| 11 | Günümüzde Mülteci Krizi | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1, 2, 3 |
| 12 | Küresel Göç Gündemi | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1, 2, 3 |
| 13 | Göçün Geleceği | Haftalık okumaların ders öncesinde yapılması | 1, 2, 3 |
| 14 | Genel Değerlendirme ve Tartışma | - | 1, 2, 3 |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Ian Goldin, Geoffrey Cameron and Meera Balarajan, Exceptional People: How Migration Shaped Our World and Will Define Our Future, Princeton UP, 2012. Massey, D. S., Arango, J., Hugo, G., Kouaouci, A., Pellegrino, A., & Taylor, J. E. (1993). Theories of international migration: A review and appraisal. Population and development review, 431-466. Timothy J. Hutton and Jeffrey G. Williamson, Global Migration and the World Economy: Two Centuries of Policy and Performance, MIT Press, 2008. |
DİĞER KAYNAKLAR
| Randall Hansen, Jobst Koehler and Jeannette Money, Migration, Nation States, and International Cooperation, Routledge, 2011. |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Ödev | 2 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Total: | 3 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 1 | 13.5 | 13.5 |
| Ödev | 2 | 30 | 60 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 187.5 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
| OC1 | |||||||||
| OC2 | |||||||||
| OC3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek