DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sanat Tarihi | CH 521 | Güz | 03+00+00 | Seçmeli | 3 | 7.5 |
| Akademik Birim: | Fen Bilimleri Enstitüsü |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | - |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Yüksek Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Füsun ALİOĞLU |
| Dersin Amacı: | Tarih öncesi dönemlerden günümüze sanatın kavramsal alt yapısı ve ifade biçimleri konusunda bilgi ve kavrayış kazandırmak. |
| Dersin İçeriği: | Tarih öncesi dönemler ve sanatın başlangıcı. Mısır, Mezopotamya, Girit ve Anadolu. Yunan, Etrüsk ve Roma sanatları. Erken Hıristiyan sanatları, Anadolu ve Avrupa'da Bizans. Roman sanatı ve Gotik. Rönesans (İtalya, Kuzey Avrupa, İspanya ve Fransa) sanatı. Rönesans sonrası (İspanya, Hollanda, Fransa, İngiltere), Barok ve Rokoko. Romantizm, Realizm, Empresyonizm ve Ekspresyonizm. Uzakdoğu (Hint, Çin ve Japon) sanatları. Modern sanat, 20. yüzyılın ilk yarısında Avrupa'da yeni akımlar: Puantilizm, Kübizm, Soyut Sanat, Fütürizm, Dadaizm, Sürrealizm, Bauhaus. Orta Asya Türk sanatı ve -Anadolu dışı- İslâm sanatlarına genel bir bakış. Her dönemin dinsel, politik, sosyo-kültürel ortamına göre resim, heykel, mimari gibi alanlarda ortaya koyduğu önemli sanat yapıtları ile karakteristik özelliklerinin irdelenmesi. Bir sanat eserinin tanınması ve üslubunun belirlenmesi. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders anlatımı, tartışma, öğrenci ödevi (sunum ve yazılı), teknik gezi. |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tarih öncesi dönemler ve sanatın başlangıcı | - |
| 2 | Mısır, Mezopotamya, Girit ve Anadolu | Önerilen metinlerin okunması |
| 3 | Yunan , Etrüsk ve Roma sanatı | Önerilen metinlerin okunması |
| 4 | Erken Hıristiyan sanatları | Önerilen metinlerin okunması |
| 5 | Anadolu ve Avrupa'da Bizans | Önerilen metinlerin okunması |
| 6 | Roman ve Gotik | Önerilen metinlerin okunması |
| 7 | SINAV,Roman ve Gotik | Önerilen metinlerin okunması |
| 8 | Rönesans | Önerilen metinlerin okunması |
| 9 | Barok ve Rokoko | Önerilen metinlerin okunması |
| 10 | Romantizm, Realizm, Empresyonizm ve Ekspresyonizm | Önerilen metinlerin okunması |
| 11 | Uzakdoğu (Hint, Çin ve Japon) sanatları | Önerilen metinlerin okunması |
| 12 | Modern sanat, 20. yüzyılın ilk yarısında Avrupa'da yeni akımlar/Öğrenci sunumu | Önerilen metinlerin okunması/Sunuma hazırlık |
| 13 | Asya Türk sanatı ve -Anadolu dışı- İslâm sanatlarına genel bir bakış/Öğrenci sunumu | Önerilen metinlerin okunması/Sunuma hazırlık |
| 14 | Genel Değerlendirme/Öğrenci sunumu | Dönemin gözden geçirilmesi/Sunumun dönem sonu ödevi olarak düzenlenmesi |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| - |
DİĞER KAYNAKLAR
| Akurgal, Ekrem., Anadolu Uygarlıkları, Tubitak Yayınları, Ankara, 2000. Atasoy, Nurhan, 17-18. yüzyıllarda Avrupa Sanatı, İ.Ü. Edebiyat Fakültesi Yayını, İstanbul, 1985. Baınes.,J.-Malek, J.,Eski Mısır(Çev:Zeynep Aruoba-Oruç Aruoba), İletişim Yayınları,İstanbul, 1986. Burckhardt, Jacop, The Civilization of the Renaissance in Italy, Phaidon, Oxford, 1981. Chastel, Andre, The Age of Humanism, London, 1963. Cömert, Bedrettin., Mitoloji ve İkonografi, Hacettepe Yayınları, Ankara, 1980. Ferguson, George, Signs and Symbols in Christian Art, Oxford University Press, New York, 1955. Germaner, Semra, 18. Yüzyıl Avrupa Resmi: Anlatımım Biçimlendiren Etmenler, Kabalcı, İstanbul, 1996. Gombrıch, E. H., Sanatın Öyküsü, Çev.B. Cömert, Remzi, İstanbul, 1992. İnankur, Zeynep, 19. Yüzyıl Avrupasında Heykel ve Resim Sanatı, İstanbul, 1997. Lemaıres, Gerard-Georges, The Orient in Western Art, Könemann, Köln, 2001. Levey, M. - Kalneın, W.G., Art and Architecture of the Eighteenth Century in France, Oxford University Press, New York, 1977. Levı-Strauss, Claude., Din ve Büyü,(Derleyen ve Çeviren:Ahmet Güngören), Yol Yayınları, 1983, İstanbul Lıngs, Martin., Antik İnançlar Modern Hurafeler, (Çev: Nabi Avcı), Ağaç Yay., 1991. Lucıe-Smıth, Edward, Art and Civilization, Laurence King, London, 1992. Murray, P., Renaissance Architecture, Faber and Faber, London, 1986. Novotny, Fritz, Painting and Sculpture in Europe, 1780-1880, Penguin, London, 1972. Tanilli, Server, Yüzyılların Gerçeği ve Mirası, Adam, İstanbul, 1999. Wıttkower, R., Art and Architecture in Italy 1600-1750, Harmondsworth, 1982. Wölfflın, Heinrich, Sanat Tarihinin Temel Kavramları, Çev.H. Örs, Remzi, İstanbul, 1973. |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 1 | 15 |
| Ödev | 1 | 10 |
| Sunum/Jüri | 1 | 10 |
| Diğer Uygulamalar (seminer, stüdyo kritiği, workshop vb.) | 3 | 15 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 8 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ödev | 1 | 16 | 16 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 1 | 16 | 16 |
| Diğer Uygulamalara Hazırlık | 3 | 5 | 15 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 13 | 6 | 78 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 187 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
| OC1 | |||||||||
| OC2 | |||||||||
| OC3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek