| Akademik Birim: |
Elektrik-Elektronik Mühendisliği |
| Öğrenim Türü: |
Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar |
- |
| Öğrenim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi: |
Lisans |
| Dersin Koordinatörü: |
- - |
| Dersin Amacı: |
Bu dersin amacı, temel devre değişkenleri, temel devre elemanları, devre çözüm tekniklerini, RL, RC, RLC devrelerinin cevaplarını ve işlemsel kuvvetlendiriciyi incelemektir. |
| Dersin İçeriği: |
Devre değişkenleri ve devre elemanları; direnç içeren basit devreler; devre analizi teknikleri; işlemsel kuvvetlendiriciler ve uygulamaları; bobin ve kondansatör içeren devrelerin analizleri: birinci dereceden RL ve RC devre cevapları, RLC devrelerin doğal ve basamak cevapları. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
- 1- Elektrostatik ve manyetostatiğin temel koyutları ve yasaları ile ilgili problemlerin çözümünde vektör analizini kullanabilme becerisi
- 2- Çeşitli sürekli yük dağılımları için elektrik alan şiddetini ve elektrik akı yoğunluğunu hesaplayabilme becerisi
- 3- Problemleri analiz ederken simetri durumuna göre uygun yasaları seçme ve uygulama becerisi
- 4- Elektrik alanı ve potansiyel farkı arasındaki ilişkiyi açıklayabilme ve bunu problem çözümüne uygulayabilme becerisi
- 5- Bir iletkenin direncini ve basit geometrilere sahip kondansatörlerin kapasitelerini elektrik alanı üzerinden hesaplayabilme becerisi
- 6- Farklı akım dağılımlarından kaynaklanan manyetik alanların şiddetini belirleyebilme ve oluşan manyetik akı yoğunluğunu ve manyetik akıyı hesaplayabilme becerisi.
- 7- Manyetik alanlar tarafından yaratılan kuvvet ve moment değerlerini hesaplayabilme becerisi
- 8- Elektrostatik ve manyetostatik alan problemlerinde sınır değerlerini uygulayabilme becerisi
- 9- Zamanla değişen elektrik ve manyetik alanlar arasındaki ilişkiyi kullanarak elektromekanik sistemlerde endüklenen gerilimleri ve akımları hesaplayabilme becerisi
- 10- Sinüzoidal yatışkın (kalıcı, sürekli??) durumdaki dalgaların davranışlarını analiz edebilme becerisi
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
İlk hafta ders anlatımından itibaren okuma ve araştırma yoluyla öğrencilerin kavramları içselleştirmesi sağlanır. Ders değerlendirmesinde her iki arasınav da %’şer, final sınavı @, ders katılımı ise ağırlığa sahiptir. |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 |
Elektromanyetik modele giriş |
Temel kavramlar okuma listesi |
| 2 |
Vektör analizinin gözden geçirilmesi |
Temel kavramlar okuma listesi |
| 3 |
Elektrostatiğin temel koyutları, Coulomb yasası, Gauss yasası, elektrik potansiyeli |
Konu ile ilgili tavsiye edilen okumalar |
| 4 |
Statik elektrik alanda madde ortamı, elektrik akı yoğunluğu, elektrostatik alanlar için sınır koşulları |
Konu ile ilgili tavsiye edilen okumalar |
| 5 |
Kapasitans, elektrostatik enerji ve güçleri, elektrostatik sınır değer problemleri |
|
| 6 |
Sabit elektrik akımları, Ohm yasası, Kirchhoff akım yasası, Joule yasası |
|
| 7 |
Tekrar ve değerlendirme |
|
| 8 |
Manyetostatiğin temel koyutları, vektör manyetik potansiyeli, Biot-Savart yasası |
Temel kavramlar okuma listesi |
| 9 |
Manyetik çift kutup, manyetizasyon, manyetik alan, manyetik maddeler |
Konu ile ilgili tavsiye edilen okumalar |
| 10 |
Manyetik alanlar için sınır koşulları, endüktanslar, manyetik enerji, manyetik güçler ve dönme momenti |
Konu ile ilgili tavsiye edilen okumalar |
| 11 |
Faraday’ın elektromanyetik endüksiyon yasası |
|
| 12 |
Maxwell denklemleri, potensiyel fonksiyonlar, zaman uyumlu alanlar |
|
| 13 |
Düzlem dalgaları, grup hızı, Poynting vektörü, düzlem sınırındaki dalgalar |
|
| 14 |
Tekrar ve değerlendirme |
|
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
| OC1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek
