| Akademik Birim: |
|
| Öğrenim Türü: |
|
| Ön Koşullar |
Yok |
| Öğrenim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi: |
Doktora |
| Dersin Koordinatörü: |
|
| Dersi Veren(ler): |
Doruk TATAR |
| Dersin Amacı: |
|
| Dersin İçeriği: |
|
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
- 1- 1. Komplo, komploculuk, gizlilik ve paranoya ile ilgili disiplinler arası teorileri ve çerçeveleri sentezleyin ve eleştirel bir şekilde değerlendirin; felsefe, sosyoloji, antropoloji, siyaset teorisi, kültürel çalışmalar ve psikoloji alanlarındaki kesişim ve farklılıkları ileri düzeyde anlayarak ortaya koyun.
- 2- 2. Komplo teorilerinin altında yatan psikolojik, siyasi ve kültürel mekanizmalar üzerine bağımsız araştırmalar yapın; tarihsel ve çağdaş vaka çalışmalarını kullanarak incelikli, kanıta dayalı argümanlar geliştirin.
- 3- 3. Komplo teorilerinin toplumsal işlevlerini ve sonuçlarını değerlendirin ve teorize edin; özellikle güç dinamiklerini, kamuoyu tartışmalarını ve kolektif davranışları farklı kültürel ve siyasi bağlamlarda nasıl şekillendirdiklerini analiz edin.
- 4- 4. Gizlilik ve paranoyanın film, edebiyat ve medyadaki karmaşık temsillerini analiz edin ve yorumlayın; bu temsilleri gerçek, güç ve toplumsal kaygı üzerine daha geniş teorik tartışmalar içine yerleştirin.
- 5- 5. Gizlilik, şeffaflık ve komplo teorilerinin yayılmasının etik sonuçlarına dair özgün içgörüler geliştirin ve bunların bireysel özerklik, demokratik süreçler ve küresel yönetişim üzerindeki etkilerini dikkate alın.
- 6- 6. Disiplinler arası perspektifleri entegre etme, birincil ve ikincil kaynaklarla etkileşim kurma ve komplo, gizlilik ve paranoya üzerine devam eden akademik tartışmalara katkıda bulunma becerisini gösteren ileri düzey akademik çalışmalar üretin.
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 |
Introduction and syllabus review |
Yok |
| 2 |
Paranoia as a Psychic Structure |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 3 |
Paranoid Structure of Knowledge |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 4 |
The World Divided and (Later On) Repaired |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 5 |
Conspiracism and Structure of Reality |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 6 |
Knowledge and Power in Public Sphere |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 7 |
Cognitive Mapping |
Yok |
| 8 |
Borders, Empires, and Geopolitical Aesthetics |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 9 |
Conspiracism and Structure of Reality |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 10 |
An Ethnographical Approach to Secrecy and Transparency |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 11 |
Agency Crisis |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 12 |
Alien Abductions and the Rise of Internet |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 13 |
Conspiracism in the post-Truth Era |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 14 |
Conspiracism in the post-Truth Era |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
| OC1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek
| Akademik Birim: |
|
| Öğrenim Türü: |
|
| Ön Koşullar |
Yok |
| Öğrenim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi: |
Doktora |
| Dersin Koordinatörü: |
|
| Dersi Veren(ler): |
Doruk TATAR, Doruk TATAR |
| Dersin Amacı: |
|
| Dersin İçeriği: |
|
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
- 1- 1. Komplo, komploculuk, gizlilik ve paranoya ile ilgili disiplinler arası teorileri ve çerçeveleri sentezleyin ve eleştirel bir şekilde değerlendirin; felsefe, sosyoloji, antropoloji, siyaset teorisi, kültürel çalışmalar ve psikoloji alanlarındaki kesişim ve farklılıkları ileri düzeyde anlayarak ortaya koyun.
- 2- 2. Komplo teorilerinin altında yatan psikolojik, siyasi ve kültürel mekanizmalar üzerine bağımsız araştırmalar yapın; tarihsel ve çağdaş vaka çalışmalarını kullanarak incelikli, kanıta dayalı argümanlar geliştirin.
- 3- 3. Komplo teorilerinin toplumsal işlevlerini ve sonuçlarını değerlendirin ve teorize edin; özellikle güç dinamiklerini, kamuoyu tartışmalarını ve kolektif davranışları farklı kültürel ve siyasi bağlamlarda nasıl şekillendirdiklerini analiz edin.
- 4- 4. Gizlilik ve paranoyanın film, edebiyat ve medyadaki karmaşık temsillerini analiz edin ve yorumlayın; bu temsilleri gerçek, güç ve toplumsal kaygı üzerine daha geniş teorik tartışmalar içine yerleştirin.
- 5- 5. Gizlilik, şeffaflık ve komplo teorilerinin yayılmasının etik sonuçlarına dair özgün içgörüler geliştirin ve bunların bireysel özerklik, demokratik süreçler ve küresel yönetişim üzerindeki etkilerini dikkate alın.
- 6- 6. Disiplinler arası perspektifleri entegre etme, birincil ve ikincil kaynaklarla etkileşim kurma ve komplo, gizlilik ve paranoya üzerine devam eden akademik tartışmalara katkıda bulunma becerisini gösteren ileri düzey akademik çalışmalar üretin.
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 |
Introduction and syllabus review |
Yok |
| 2 |
Paranoia as a Psychic Structure |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 3 |
Paranoid Structure of Knowledge |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 4 |
The World Divided and (Later On) Repaired |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 5 |
Conspiracism and Structure of Reality |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 6 |
Knowledge and Power in Public Sphere |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 7 |
Cognitive Mapping |
Yok |
| 8 |
Borders, Empires, and Geopolitical Aesthetics |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 9 |
Conspiracism and Structure of Reality |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 10 |
An Ethnographical Approach to Secrecy and Transparency |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 11 |
Agency Crisis |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 12 |
Alien Abductions and the Rise of Internet |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 13 |
Conspiracism in the post-Truth Era |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
| 14 |
Conspiracism in the post-Truth Era |
Ders materyalinin okunması, yazma çalışması için ön hazırlık |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
| OC1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek
