| Akademik Birim: |
Tiyatro |
| Öğrenim Türü: |
Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar |
yok |
| Öğrenim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi: |
Lisans |
| Dersin Koordinatörü: |
- - |
| Dersin Amacı: |
Oyuncunun kişisel alışkanlık ve davranış tercihlerinden bağımsız olarak içinde yaşadığı organizmanın olanaklarını keşfetmesini amaçlar. |
| Dersin İçeriği: |
Oyuncunun kendisiyle, rolle ve seyirciyle olan ilişkisini eş zamanlı, etkili ve duyarlı bir şekilde takip etmesini sağlamaya yönelik psikofiziksel egzersizlerden oluşur. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
- 1- Benlik ve oyunculuk hallerinin ayrımına varılması
- 2- Tahayyülün tasavvurun önüne geçmesi
- 3- Muhayyilenin zenginleşmesi ve keskinleşmesi
- 4- Tensel duyarlılığın üst seviyeye çıkması
- 5- Genel enerji seviyesinin yükselmesi
- 6- Uyaran, itki ve tepki ilişkisinin organikleşmesi
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
Seminerler, Egzersizler, Ödevler |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 |
Giriş, dersin içeriği ve hedefleri Enerji merkezleri ile tanışma |
|
| 2 |
Eylem ve etkinlik farkı, temel eylemlerle çalışma |
Genel ısınma |
| 3 |
Dört ana fiil ile sözlü eylem |
Genel ısınma Enerji merkezleriyle çalışma |
| 4 |
İzleme ve izlenme |
Genel ısınma Enerji merkezleriyle çalışma |
| 5 |
Dışarıyı izlerken ve eylem içindeyken tenini dinleme |
Genel ısınma Enerji merkezleriyle çalışma |
| 6 |
Konsantrasyon |
Genel ısınma Enerji merkezleriyle çalışma |
| 7 |
Konsantrasyon daireleri içinde sözlü eylem |
Genel ısınma Enerji merkezleriyle çalışma |
| 8 |
Isınma amaçlı oyun oynama.Hocanın hafta başında belirlediği bir sahneyi birlikte çalışma ve metin çözümlemenin yolları üzerine çalışma |
Genel ısınma Enerji merkezleriyle çalışma |
| 9 |
Vize sınavı |
Genel ısınma |
| 10 |
Final projesi tanımı ve tartışma |
Genel ısınma |
| 11 |
Final projesi geliştirme |
Genel ısınma |
| 12 |
Final projesi çalışması 1 |
|
| 13 |
Final projesi çalışması 2 |
|
| 14 |
Final projesi çalışması 3 |
|
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
PY10 |
PY11 |
PY12 |
PY13 |
| OC1 |
1 |
3 |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
| OC2 |
|
3 |
|
|
1 |
2 |
3 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
| OC3 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
3 |
1 |
|
1 |
|
|
|
| OC4 |
1 |
3 |
|
1 |
|
|
3 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
| OC5 |
|
1 |
|
|
1 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
|
| OC6 |
|
3 |
|
1 |
|
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
|
|
|
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek
