DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı |
Kodu |
Yarıyıl |
T+U+L (saat/hafta) |
Türü (Z / S) |
Yerel Kredi |
AKTS |
| Beden, Mekan ve Hareket |
THR 481 |
Güz |
03+00+00 |
Seçmeli |
3 |
5 |
| Akademik Birim: |
Tiyatro |
| Öğrenim Türü: |
Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar |
Yok |
| Öğrenim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi: |
Lisans |
| Dersin Koordinatörü: |
Özlem Hemiş |
| Dersin Amacı: |
Beden devinimiyle mekan kurmaya yol açar. Bu dersin amacı oyuncunun bedeniyle yaratmaya muktedir olduğu yelpazeyi kuramsal olarak da tanımasını sağlamak; beden-hareket-mekan ilişkisinin Doğu ve Batı kavrayışlarındaki ince ayrımlar barındıran bir ortaklık olarak, kozmosun varoluşuna paralel yapısından hareketle düşünce üretme alanını genişletmesine olanak tanımaktır. |
| Dersin İçeriği: |
Dersin içeriği beden, mekan ve hareketin ontolojik ve epistemolojik kavranışına yol açan ve farklı ifade biçimlerindeki karşılıklarını düşünmeye sevk eden okumalar ve anlatılar ile film-sergi-mekan-sahne gösterimlerinin izlenmesi ve tartışılmasıyla biçimlenecektir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
- 1- Oyuncunun beden-mekan-hareket bağlamındaki deneyimini kuramsal olarak kavramasını ve ifade edebilmesini sağlar.
- 2- İçinde yer aldığı ya da izlediği sanat yapıtlarının oluşturulma süreçlerini kavrar.
- 3- Sanat yapıtında yaratma sürecinden bağımsız olarak üreyen anlam alanını tartışabilir.
- 4- Beden-mekan ve hareket kavrayışlarının politik ve ideolojik anlam taşıyıcılara dönüşme potansiyelini görerek bu bağlamda anlam üretme/üretmeme yeteneği kazanır.
- 5- Okuma, algılama, değerlendirme ve yorumlama becerileri gelişir.
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
Seminer, Tartışma, Sunum, Görsel Materyaller, Ödev |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 |
Ders hakkında genel bilgilendirme ve zorunlu okumaların planlanması. |
|
| 2 |
Beden, mekan ve hareket kavramlarının ontolojik temeline giriş. |
|
| 3 |
Beden, mekan ve hareket kavramlarının ontolojik temeline giriş. |
|
| 4 |
Beden: sahne sanatları alanındaki kavrayış. |
|
| 5 |
Beden odaklı çalışmalar I |
|
| 6 |
Beden odaklı çalışmalar II |
|
| 7 |
Mekan: sahne sanatları alanındaki kavrayış. |
|
| 8 |
Mekan odaklı çalışmalar I |
|
| 9 |
Mekan odaklı çalışmalar II |
|
| 10 |
Proje sunum |
|
| 11 |
Proje sunum |
|
| 12 |
Hareketin grameri I |
|
| 13 |
Hareketin grameri II |
|
| 14 |
Final |
|
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| M. Heidegger, "On the Essence and Concept of φύσις in Aristotle's Physics B, 1", Pathmarks, Cambridge: 1998 |
DİĞER KAYNAKLAR
M. Fraser and M. Greco, The Body: A Reader, Routledge, New York: 2005
S. O'Reilly, The Body in Contemporary Art, Thames&Hudson, London: 2009
M. Tufnell and C. Crickmay, Body, Space, Image, Dance Books, London: 1990 |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
| Katılım |
14 |
5 |
| Ödev |
1 |
10 |
| Sunum/Jüri |
1 |
20 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler (okuma, bireysel çalışma vb.) |
5 |
15 |
| Final Sınavı |
1 |
50 |
| Total: |
22 |
100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 1 | 10 | 10 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 5 | 10 | 50 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 125 |
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
PY10 |
PY11 |
| OC1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek
