DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Makroekonomik Politika | ECON 444 | Bahar | 03+00+00 | Seçmeli | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | Ekonomi |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | - - |
| Dersin Amacı: | 1. Makro iktisadın ilkelerini, teorilerini, kavramlarını ve analitik yöntemlerini uygulayabilmek. 2. İktisat politikalarının önemini anlayabilmek ve bunların kullanımını eleştirel olarak değerlendirmek. 3. Güncel iktisadi problemlere alternatif politika araçları sunabilmek. 4. İktisadi verilerin analizini ve yorumunu yapabilmek. |
| Dersin İçeriği: | 1. Para Politikası 2. Maliye Politikası 3. Alternatif Makroekonomik Politikalar |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders içi tartışmalar ve okumalar. |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ekonomi Bilimi ve Ekonomi Politikası | 1. Bölüm |
| 2 | Ekonomik Denge ve Ekonomik Dengesizlikler | 2. Bölüm |
| 3 | Ekonomi Politikası Uygulamasında Rol Alan Ulusal Kurumlar | 5. Bölüm |
| 4 | Ekonomi Politikası Uygulamasında Etkili Olan Uluslararası Çerçeve | 6. Bölüm |
| 5 | Kamu Kesimi Mali Yapısı | 7. Bölüm |
| 6 | Maliye Politikası | 8. Bölüm |
| 7 | Parasal Yapı | 9. Bölüm |
| 8 | Para Politikası | 10. Bölüm |
| 9 | Alternatif Politika Araçları | 10. Bölüm |
| 10 | Beklentiler ve Beklenti Yönetimi | 11. Bölüm |
| 11 | Ekonomi Politikasına Çerçeve Oluşturulması | 12. Bölüm |
| 12 | Türkiye’de Ekonomi Politikası Uygulamaları | 13. Bölüm |
| 13 | Krizler ve Ekonomi Politikası | 14. Bölüm |
| 14 | Ekonomik Gelişmelerin İzlenmesi | 15. Bölüm |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| 1. Mahfi Eğilmez ve Ercan Kumcu, Ekonomi Politikası Teori ve Türkiye Uygulaması, Remzi Kitabevi, 2017. 2. Carlin W. ve D.Soskice, Macroeconomics: Institutions, Instability, and the Financial System, Oxford University Press, 2015. |
DİĞER KAYNAKLAR
| Mahfi Eğilmez, Makroekonomi Türkiye’den Örneklerle, Remzi Kitabevi, 2016. |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 20 |
| Ödev | 5 | 50 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler (okuma, bireysel çalışma vb.) | 4 | 30 |
| Total: | 23 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ödev | 5 | 12 | 60 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 4 | 12 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
| OC1 | |||||||||
| OC2 | |||||||||
| OC3 | |||||||||
| OC4 | |||||||||
| OC5 | |||||||||
| OC6 | |||||||||
| OC7 | |||||||||
| OC8 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek