DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Psikoloji Tarihi | PSYC 402 | Bahar | 03+00+00 | Seçmeli | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | Psikoloji |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | - - |
| Dersin Amacı: | Bu ders, yapısalcılık, işlevselcilik, davranışçılık, Gestalt psikolojisi ve psikanaliz gibi yaklaşımları kapsayan, hümanizm ve etik konular gibi tartışmalara vurgu yaparak psikoloji tarihine eleştirel bir bakış sunmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu derste, modern psikolojik düşünce ve metodolojinin köklerini keşfedilecek. Bu kökler, felsefe ve doğa bilimlerinden, ilk psikoloji okulları aracılığıyla ve şimdiki haliyle izlenecek. Büyük okullar ve psikoloji sistemleri (örn. İşlevselcilik, Yapısalcılık, Gestalt, vb.) Hakkında bilgi edinmenin yanı sıra, kültürel ve politik güçlerin çeşitli psikolojik teorilerin gelişimini nasıl şekillendirdiği araştırılacak. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders anlatımı, araştırma egzersizleri, ödevler |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Psikolojide Felsefenin Etkileri | |
| 3 | Psikolojide Fizyolojinin Etkileri | |
| 4 | Psikolojide Yeni Yaklaşımlar | |
| 5 | İnşacılık | |
| 6 | Ara Sınav | |
| 7 | İşlevselcilik | |
| 8 | Davranışçılık | |
| 9 | Geştalt Psikoloji | |
| 10 | Psikanalitik Yaklaşımlar | |
| 11 | Ara Sınav | |
| 12 | Evrimsel Psikolojide Çağdaş Yaklaşımlar | |
| 13 | Sonuçta Psikolojide Bir Birlik Var Mı? | |
| 14 | Değerlendirme |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2000). A history of modern psychology (10th ed.). Wadsworth Cengage. |
DİĞER KAYNAKLAR
| Mind: A Historical & Philosophical Introduction to the Major Theories, Hackett Publishing Companyby Andre Kukla & Joel Walmsley. |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 3 |
| Proje | 6 | 12 |
| Diğer Uygulamalar (seminer, stüdyo kritiği, workshop vb.) | 3 | 2 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 2 | 42 |
| Final Sınavı | 1 | 41 |
| Total: | 26 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 2 | 5.5 | 11 |
| Proje | 3 | 5 | 15 |
| Ödev | 6 | 5 | 30 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 4 | 3 | 12 |
| Diğer Uygulamalara Hazırlık | 3 | 5 | 15 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 2 | 6 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü