DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Trafik Psikolojisi | PSYC 334 | Güz | 03+00+00 | Seçmeli | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | Psikoloji |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | - - |
| Dersin Amacı: | 1. Trafik psikoloji teorik altyapısını bilmeyi, açıklayabilmeyi ve yorumlayabilmeyi öğretmek 2. Teorik trafik psikoloji bilgisini uygulayabilmeyi öğretmek 3. İnsan davranış, biliş ve duygu süreçlerini tanımlayıp açıklayabilmeyi öğretmek |
| Dersin İçeriği: | Trafik psikolojisinin tanımı ve trafik psikologların çalışma alanları incelenir. Ayrıca, trafikte insanların davranışları, algıları ve duygudurumları ile güvenlik arttırıcı bulgu ve yöntemler, trafik sisteminin düzenini sağlama yolları, kültürler arası farklılaşan uygulamalar, madde kullanımı ve trafik, psikoteknik değerlendirmeler bu ders kapsamında incelenir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders anlatımı, araştırma egzersizleri, ödevler |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Trafik psikolojisine giriş | |
| 2 | Araştırma yöntemleri ve Sürücü davranış modelleri | |
| 3 | Sürücü yetenekleri: vizyon, dikkat, algı | |
| 4 | Sürücü nitelikleri: yaş etkileri | |
| 5 | Psiko-teknik değerlendirme | |
| 6 | Sürücülerin psikoteknik değerlendirmesi | |
| 7 | Sürüş stili: hız | |
| 8 | Sürüş tarzı: Saldırgan sürüş, koruyucu donanım kullanımı | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Alkol ve madde kullanımı | |
| 11 | Sürücü bozuklukları: yorgunluk, dikkat dağınıklığı, dikkat eksikliği | |
| 12 | Diğer yol kullanıcıları: yayalar | |
| 13 | Diğer yol kullanıcıları: motosiklet kullanıcıları | |
| 14 | Kaza nedenleri ve analizi |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Handbook of traffic psychology, (electronic resource).Bryan E. Porter, Academic Press, 2011. |
DİĞER KAYNAKLAR
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 3 |
| Proje | 6 | 12 |
| Diğer Uygulamalar (seminer, stüdyo kritiği, workshop vb.) | 3 | 2 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 2 | 42 |
| Final Sınavı | 1 | 41 |
| Total: | 26 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 2 | 5.5 | 11 |
| Proje | 3 | 5 | 15 |
| Ödev | 6 | 5 | 30 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 4 | 3 | 12 |
| Diğer Uygulamalara Hazırlık | 3 | 5 | 15 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 2 | 6 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü