DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ

Dersin Adı Kodu Yarıyıl T+U+L (saat/hafta) Türü (Z / S) Yerel Kredi AKTS
Sosyal Farkındalık, Sorumluluk ve Yenilik PUB 403 Bahar 01+04+00 Seçmeli 3 6
Akademik Birim: İletişim Fakültesi
Öğrenim Türü: Örgün Eğitim
Ön Koşullar Yok
Öğrenim Dili: İngilizce
Dersin Düzeyi: Lisans
Dersin Koordinatörü: Banu BAYBARS HAWKS
Dersin Amacı: Bu dersi alan öğrencilerin:
• Kâr amacı gütmeyen kuruluşlar, sosyal girişimcilik ve yenilikçilik, kurumsal sosyal sorumluluk gibi alanlara yönelik kapasite ve beceriler geliştirmeleri;
• Katılım, demokratikleşme ve sivil toplum arasındaki ilişkiyi anlamaları;
• Sivil toplumun gelişimini tarihsel bir perspektiften eleştirel olarak değerlendirmeleri beklenmektedir.
Dersin İçeriği: Bu ders, sivil toplum, kurumsal sosyal sorumluluk, sosyal girişimcilik, sosyal yenilikçilik ve aktivizm gibi iletişim konularını, iletişim kampanyalarını, örnek olay incelemelerini, bu alandaki pratik ve teorik çalışmaları içerir. Dünyadaki ve Türkiye'deki STK ve sivil toplumun gelişimine genel bir bakış sağlar, proje yönetimindeki finansman fırsatlarını ve güncel sorunları ve verimli işbirlikleri için iletişim stratejilerini tartışır.
Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ):
  • 1- Halkla ilişkiler alanında sivil toplum iletişiminin dinamiklerini öğrenme becerisi.
  • 2- Üzerinde bir proje geliştirmek için en az bir güncel sosyal sorunu yeterince belirleme ve değerlendirme becerisi.
  • 3- Bir sivil toplum projesi tasarlama, yönetme ve raporlama becerisi kazanma becerisi.
  • 4- Kâr amacı gütmeyen sektörde medya uzmanları olarak bir kariyer yolu geliştirmek için beceriler geliştirme becerisi
  • 5- Belirli bir projede takımın üretken bir üyesi olarak çalışabilme becerisi
Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri Bu ders ilgili literatür ve araştırma materyallerinin takibi, seminer tartışmaları, vaka analizi analizleri, proje planlama ve uygulama atölyelerini içeren üç aşamadan oluşmaktadır. İlk evre, ilgili kavramları belirlemeye ve yerel ve küresel vakaları analiz etmeye odaklanır. Öğrencilerin vaka çalışmalarına katılımı her hafta kısa denemelerle (yüzde 10) değerlendirilir. İkinci evre, sivil toplum proje tasarımı için gerekli olan bilgi birikimine odaklanan çeşitli çalıştaylar aracılığıyla gerçekleştirilir. Öğrencilerin tartışmalara katılmaları beklenir ve katılımları notlandırılır (yüzde 10). Üçüncü evre proje tasarımı, planlaması ve uygulamasına odaklanır. Bu evre öğrencilerin ilerlemesi atölye çalışmaları kapsamında değerlendirilir (yüzde 15). Üçüncü evrenin sonunda öğrenciler proje önerilerini sunarlar ve ön çalışmalarını akran tartışmasına açar. Aşama III'ün sonunda bir kez daha sunum yapmaları, proje geliştirmeleri hakkında rapor vermeleri ve bir etkinlik veya kampanya düzenlemeleri istenir (yüzde 20). Dönem sonunda öğrencilerden final çalışmaları olarak değerlendirilen ayrıntılı bir proje raporu sunmaları istenir (yüzde 45)


HAFTALIK PROGRAM

HaftaKonularÖn Hazırlık
1 Oryantasyon Haftası (Giriş ve ders planı)
2 Evre (I): Arkaplan: Sivil toplumun tarihsel değerlendirmesi Okuma seçkisi ve vaka analizi
3 Evre (I): Arkaplan: Toplumsal iyilik için iletişim Okuma seçkisi ve vaka analizi
4 Evre (I): Arkaplan: Kampanyacılık ve savunuculuk Okuma seçkisi ve vaka analizi
5 Evre (I): Arkaplan: Sosyal girişimcilik ve yenilikçilik için iletişim Okuma seçkisi ve vaka analizi
6 Evre (II): Proje Tasarımı: Yasal çerçeve, kurumsal kimlik ve yasal statü çalıştayı Sınıf içi tartışma/sunumlar
7 Evre (II): Proje Tasarımı: Proje planlama çalıştayı Sınıf içi tartışma/sunumlar
8 Evre (II): Proje Tasarımı: İletişim ağı oluşturma ve fonlama çalıştayı Sınıf içi tartışma/sunumlar
9 Evre (II): Proje Tasarımı: Proje ön planlaması Sunumlar
10 Evre (III): Proje Yönetimi: Proje uygulaması Sınıf içi tartışma/sunumlar
11 Evre (III): Proje Yönetimi: Proje uygulaması Sınıf içi tartışma/sunumlar
12 Evre (III): Proje Yönetimi: Proje kampanyası Etkinlik düzenleme ve/ya sunumlar
13 Evre (III): Proje Yönetimi: Proje kampanyası Etkinlik düzenleme ve/ya sunumlar
14 Tekrar haftası


ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR

Gerekli ve önerilen tüm kaynaklar KHASLearn ya da Bilgi Merkezinden temin edilecek şekilde dijital/rezerve ders okumaları şeklinde sağlanacaktır.


DİĞER KAYNAKLAR



DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

Yarıyıl İçi ÇalışmalarıSayıKatkı Payı (%)
Katılım 12 10
Ödev 4 10
Sunum/Jüri 2 20
Diğer Uygulamalar (seminer, stüdyo kritiği, workshop vb.) 3 15
Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler (okuma, bireysel çalışma vb.) 10 -
Final Sınavı 1 45
Total: 32 100


İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI

EtkinliklerSayısıSüresi (saat)Toplam İş Yükü (saat)
Ders Saati14342
Ödev4416
Sunum/Jüriye Hazırlık2816
Diğer Uygulamalara Hazırlık3515
Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler10330
Final Sınavı13131
Toplam İş Yükü (saat):150


PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ

# PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9
OC1                  
OC2                  
OC3                  
OC4                  
OC5