DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Proje Geliştirme | RTC 301 | Güz | 02+06+00 | Zorunlu | 5 | 8 |
| Akademik Birim: | İletişim Fakültesi |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Melis BEHLİL |
| Dersin Amacı: | Bu dersi alan öğrencilerin: • Çekim öncesi hazırlık sürecine dair fikir sahibi olması • Kendilerini film ve video çekimlerine hazırlamaları • Senaristlik, yönetmenlik, yapımcılık ve storyboard çizerliğine dair fikir sahibi olması • Konu seçimi, araştırma yöntemleri ve senaryo yazımına dair fikir sahibi olması • 20 dakikayı geçmeyen bir kısa filmin çekim senaryosunu ve prodüksiyon planlamasını öğrenmesi beklenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders öğrencilere senaryo yazımı, çekim planı, bütçe, ekipman ve yönetmenlik konularında gerekli bilgileri vermek üzere tasarlanmıştır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | 4 farklı evre ile yapılandırılmış olan bu ders okumalar, film analizleri, proje geliştirme ve pre-prodüksiyon aşamasında araştırmaların bir kombinasyonundan oluşmaktadır. Mentor, öğrencilerin proje fikrini geliştirmesi için ilgili konularda seminerler verecektir. Öğrenciler ve mentor her hafta, seminerler sırasında bu proje fikirlerini ve önerilen okumaları tartışacaklardır. Öğrencilerin her evrenin sonunda sözlü ya da görsel işitsel bir sunum yapmaları beklenmektedir. |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Oryantasyon haftası (Giriş ve ders planı) | |
| 2 | Film Yapımına Giriş I | Okuma ve araştırma |
| 3 | Film Yapımına Giriş II | Okuma ve araştırma |
| 4 | Senaryo Yazımına Giriş I | Proje konusunun seçilmesi |
| 5 | Senaryo Yazımına Giriş II | Projenin sunumu |
| 6 | Konunun Belirlenmesi | Konu üzerine film ve kitap araştırmaları |
| 7 | Konu İçin Araştırma Metotları | Sunumlar |
| 8 | Fikir Geliştirme | Proje hikâyesinin seçilmesi |
| 9 | Pitching | Sınıf içi tartışmalar/sunumlar |
| 10 | Sinopsis | Okuma ve araştırma |
| 11 | Senaryo | Senaryo yazımı üzerine araştırma |
| 12 | Çekim Planı, Bütçe, Moodboard, Storyboard | Çekim planı, bütçe ve moodboard'ların hazırlanması, storyboard'ların çizilmesi |
| 13 | Final Proje Araştırma Sunumları | |
| 14 | Değerlendirme Haftası |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Gerekli/önerilen tüm okumalar dijital (KHASLearn ve / veya KHAS Bilgi Merkezi'nde mevcuttur) olarak sağlanacaktır. |
DİĞER KAYNAKLAR
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 10 |
| Proje | 1 | 60 |
| Ödev | 3 | 10 |
| Sunum/Jüri | 4 | 20 |
| Total: | 22 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Proje | 1 | 77 | 77 |
| Ödev | 3 | 7 | 21 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 4 | 15 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 200 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
| OC1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | |||
| OC2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | ||||
| OC3 | 2 | 2 | 3 | 3 | |||||
| OC4 | 2 | 2 | 3 | 3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek