DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Mekan, Politika ve İktidar | ARCH 518 | Güz | 03+00+00 | Seçmeli | 3 | 7.5 |
| Akademik Birim: | Lisansüstü Eğitim Enstitüsü |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | - |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Yüksek Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Ezgi Tuncer |
| Dersi Veren(ler): | Ezgi Tuncer |
| Dersin Amacı: | Bu ders, güncel kentsel coğrafyaların ve mimari mekanların siyaset, iktidar yapıları ve tipolojiler aracılığıyla sürekli olarak yeniden üretilmesine odaklanmaktadır. Siyaset felsefesi ve iktidar kuramlarını, etno-mekânsal saha çalışmaları ve estetik/sanatsal üretimler üzerinden kentlere ve mimari mekânlara odaklanarak yeniden yorumlayacağız. |
| Dersin İçeriği: | Bu dönem, gündelik hayat kavramı ve kentteki çeşitli göçmen grupların gündelik kentsel pratikleri ile başlayacağız. Gündelik hayatı anlamak için, bir yandan insanların sıradan faaliyetlerinin ritimlerini, diğer yandan da gündelik hayatı düzenleyen perde arkasındaki iktidar yapılarını ve stratejilerini anlamak gerekir. De Certeau'nun kavramlarını ya çağdaş sanat eserleri ya da İstanbul'daki vasıflı ve/veya işçi göçmenler üzerine etnografik saha çalışmaları üzerinden tartışacağız. Dersin ikinci bölümünde, "prekarya" terimini Standing tarafından tartışacağız ve iktidar, siyaset ve göçmen teorileri ile ilişkisini keşfedeceğiz. Daha sonra, Çağlar & Shiller'in "göçmenler ve kent üretimi" üzerine yakın zamanda yayınlanan önemli bir kitabını okuyarak ve tartışarak bu dersi tamamlayacağız. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Seminerler; okumalar; filmler, güncel sanat işleri |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Vaka 1 | Okuma Metinleri |
| 3 | Anlatım ve Tartışma | Okuma Metinleri |
| 4 | Anlatım ve Tartışma | Okuma Metinleri |
| 5 | Davetli Öğretim Üyesi / Sunum ve Tartışma | Okuma Metinleri |
| 6 | Vaka 2 | Okuma Metinleri |
| 7 | Anlatım ve Tartışma | Okuma Metinleri |
| 8 | Anlatım ve Tartışma | Okuma Metinleri |
| 9 | Davetli Öğretim Üyesi / Sunum ve Tartışma | Okuma Metinleri |
| 10 | Vaka 3 | Okuma Metinleri |
| 11 | Anlatım ve Tartışma | Okuma Metinleri |
| 12 | Anlatım ve Tartışma | Okuma Metinleri |
| 13 | Davetli Öğretim Üyesi / Sunum ve Tartışma | Okuma Metinleri |
| 14 | Kapanış ve Sunumlar – Taslak Final Teslimi |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Agamben, G. (1998). Homo sacer: Sovereign power and bare life. Palo Alto, CA: Stanford University Press. Agamben, G. (2005). State of exception. Chicago, IL: University of Chicago Press. 334 Space and Culture 21(3) Agamben, G. (2009). What is an apparatus and other essays. Palo Alto, CA: Stanford University Press. Agamben, G. (2011). The kingdom and the glory. Palo Alto, CA: Stanford University Press. Badiou, A. (2009). Logics of worlds. Being and event II. New York, NY: Continuum. Balibar, .. (2002). Politics and the other scene. New York, NY: Verso. Baudrillard, J. (2008). Fatal strategies. Cambridge: MIT Press. Bauman, Z., & Lyon, D. (2013). Liquid surveillance: A conversation. Cambridge, MA: Polity Press. Foucault, M. (2009). Security, territory, population: Lectures at the Collège de France 1977-1978. (G. Burchell, Trans.). New York, NY: Picador. Schmitt, C. (1985). Political theology: Four chapters on the concept of sovereignty. London, England: MIT Press. Simmel, G. (1971). The stranger. In D. N. Levine (Ed.), On individuality and social forms (pp. 143-149). Chicago, IL: University of Chicago Press. |
DİĞER KAYNAKLAR
| Diken, B. (2006). From exception to rule: From 9/11 to the comedy of (t)errors. Irish Journal of Sociology, 15, 81-98. doi:10.1177/079160350601500107 Diken, B. (2012). Revolt, revolution, critique: The paradox of society. London, England: Routledge. Diken, B. (2015). God, politics, economy: Paradoxes of religion. London, England: Routledge. Diken, B., & Laustsen, C. B. (2005). The culture of exception: Sociology facing the camp. New York, NY: Routledge. Diken, B., & Laustsen, C. B. (2006). The camp. Geografiska Annaler B, 88, 443-452. doi:10.1111/j.0435- 3684.2006.00232.x Graham, S. (2004). Constructing urbicide by bulldozer in the occupied territories. In S. Graham (Ed.). Cities, war and terrorism (pp. 192-213). Oxford, England: Blackwell. Graham, S. (2011). Cities under siege: The new military urbanism. New York, NY: Verso. Klein, N. (2008). The shock doctrine: The rise of disaster capitalism. New York, NY: Picador. Sontag, S. (2004, May 24). What have we done? The Guardian, pp. G2-G3. Weizman, E. (2004). Strategic points, flexible lines, tense surfaces, and political volumes: Ariel Sharon and the geometry of occupation. In S. Graham (Ed.), Cities, war and terrorism (pp. 172-191). Oxford, England: Blackwell. Weizman, E. (2007). Hollow land: Israel’s architecture of occupation. New York, NY: Verso. Weizman, E. (2012). Forensic architecture: Notes from fields and forums. Retrieved from http://archive. forensic-architecture.org/publications/784-2/ |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 10 |
| Sunum/Jüri | 2 | 20 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler (okuma, bireysel çalışma vb.) | 12 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 29 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 3 | 15 | 45 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 60.5 | 60.5 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 187.5 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 | PY13 |
| OC1 | 3 | ||||||||||||
| OC2 | 3 | ||||||||||||
| OC3 | 3 | 2 | |||||||||||
| OC4 | 3 | ||||||||||||
| OC5 | 3 | 2 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek