Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|---|
Yapay Zeka | CMPE 470 | Güz | 03+00+00 | Seçmeli | 3 | 5 |
Akademik Birim: | Bilgisayar Mühendisliği |
Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
Ön Koşullar | Temel programlama becerisi. Mantık. |
Öğrenim Dili: | İngilizce |
Dersin Düzeyi: | Lisans |
Dersin Koordinatörü: | - - |
Dersi Veren(ler): | Habib ŞENOL |
Dersin Amacı: | Öğrencilerin yapay zeka konularının temellerini kavraması. Mantık programlamanın öğrenilmesi ve yapay zeka problemlerinde kullanımı. Yapay zeka uygulama alanlarından problem çözümlerinin kavranması. |
Dersin İçeriği: | Veri temsili. Arama ve buluşsal programlama. Mantık ve mantık programlama. Problem ve oyun çözmeye, uzman sistemlere, planlama, öğrenme ve doğal dil işlemeye yönelik uygulamalar. |
Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders anlatımları ve Katılımlı problem çözme |
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | ÖÇ |
---|---|---|---|
1 | Yapay Zekaya Giriş | 1,2 | |
2 | Akıllı Ajanlar | 1,2 | |
3 | Aramayla Problem Çözme | 2,3 | |
4 | Bilgilendirilmiş Arama ve Keşif | 2,3 | |
5 | Rekabetçil Arama | 3,4 | |
6 | Mantıksal Ajanlar | 3,4 | |
7 | Birinci Derece Mantık | 3,4 | |
8 | Birinci Derece Mantıkta Çıkarım | 3,4 | |
9 | ARA SINAV | 1,2,3,4 | |
10 | Bilginin İfade Edilmesi | 5,6 | |
11 | Bilginin Belirsizliği | 5,6 | |
12 | Olasılıksal Muhakeme | 5,6 | |
13 | Örneklerden Öğrenme | 5,6 | |
14 | İstatistiksel Öğrenme Yöntemleri | 5,6 |
Artificial Intelligence:A Modern Approach, Stuart Russell & Peter Norvig, Prentice-Hall (2010), 3rd Edition |
Ders notları ve sunuları |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
---|---|---|
Ödev | 4 | 25 |
Final Sınavı | 1 | 40 |
Ara Sınavlar | 1 | 35 |
Total: | 6 | 100 |
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ders Saati | 13 | 4 | 52 |
Ödev | 4 | 12 | 48 |
Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
Sunum hazırlıkları (ders dışı) | 2 | 6 | 12 |
Ara Sınavlar | 1 | 6 | 6 |
Toplam İş Yükü (saat): | 126 |