DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı Mühendislik Fiziği | CMPE 246 | Güz | 04+00+02 | Zorunlu | 5 | 5 |
| Akademik Birim: | Bilgisayar Mühendisliği |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Mehmet Önder PEKCAN |
| Dersi Veren(ler): | Mehmet Önder PEKCAN |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilere mühendislik için gerekli fizik altyapıyı (mekanik, elektrik, optik, elektromagnetik dalgalar vb) vermektir. |
| Dersin İçeriği: | • Fraktallar ve Boyut • Günlük yaşamda hareket • Klasik Mekaniğin Temel Taşları • Pozitif ve Negatif Enerji • Uzayda jetliner ve roket hareketi • Olasılık Dağılımları • Yağmurlu günlerde yıldırım • Kalp Atışlarımızı Ölçme • Elektrik kullanarak kahve yapma • Evimizdeki elektron hareketi • Magnetik Alan Hayatımızı Nasıl Kurtarır? • Mobil telefonlar için malzemeler • Mikrodalga fırında pişirme |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Ders 13 modülden oluşmaktadır. Her modül, ders anlatımı, grup çalışması ve öğrenci sunum ve değerlendirmelerinden oluşmaktadır. |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Fraktallar ve Boyut | Kıyı çizgilerinin fraktal boyutu (Ege, Karadeniz, Norveç vb.) Farklı çeşit ve kalitedeki buruşuk kağıtların fraktal boyutu |
| 2 | Günlük yaşamda hareket | Farklı boncukların (cam, ahşap, plastik…) farklı sıcaklıklarda farklı platolara serbest düşüşü .. |
| 3 | Klasik Mekaniğin Temel Taşları | Eğimli düzlemi kullanın ve kayma hareketi için kritik açıyı bulun. |
| 4 | Pozitif ve Negatif Enerji | Vücudumuzun var olmasını sağlayan enerji türü nedir? |
| 5 | Uzayda jetliner ve roket hareketi | Mars'a nasıl gideriz? |
| 6 | Olasılık Dağılımları | Zarları kullanarak dağılım fonksiyonlarını bulun (2,3,4,5 zar atın) İstatistiksel Fizik. |
| 7 | Yağmurlu günlerde yıldırım | Yağmurlu bir günde bir caminin yanında ve/veya bir ağacın altında oturmak |
| 8 | Kalp Atışlarımızı Ölçme | Vücudumuzdan elektriği nasıl ölçersiniz? |
| 9 | Elektrik kullanarak kahve yapma | Siyah ve beyaz bilyelerin iki boyutlu dağılımı, (Sızma Eşiği) |
| 10 | Evimizdeki elektron hareketi | Farklı sıcaklıklarda farklı metaller için ısı iletkenliğini ölçün. |
| 11 | Magnetik Alan Hayatımızı Nasıl Kurtarır? | Aurora Borealis ve Aurora Australis |
| 12 | Mobil telefonlar için malzemeler | Yarı iletkenler nedir ve ne kadar küçüktürler? |
| 13 | Mikrodalga fırında pişirme | Su moleküllerinin elektrik dipolleri var mı? |
| 14 | Genel tekrar ve değerlendirme | Sınıf tartışmaları |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Course Book: PHYSICS for Scientists & Engineers with Modern Physics, 4th Ed., DC Giancoli, Pearson Pub., 2009. Supplementary Books: 1.PHYSICS for Scientists and Engineers, 3th Ed., PM Fisbane, SG Gasiorowicz, ST Thornton, Pearson Pub., 2005. 2.PHYSICS for Scientists and Engineers, 8th Ed., JW Jewett, RA Serway, Brooks/Cole Cengage Learning, 2010 3.PRINCIPLES of PHYSICS, 7th Ed., Halliday, Resnick, J. Walker, J. Wiley Pub., 2011. 4.PHYSICS, Vol.:1, FJ Keller, WE Gettys, MJ Skove, Mc Graw Hill. |
DİĞER KAYNAKLAR
| Ders Kitabı: PHYSICS for Scientists & Engineers with Modern Physics, 4th Ed., DC Giancoli, Pearson Pub., 2009. Diğer Kaynaklar: 1.PHYSICS for Scientists and Engineers, 3th Ed., PM Fisbane, SG Gasiorowicz, ST Thornton, Pearson Pub., 2005. 2.PHYSICS for Scientists and Engineers, 8th Ed., JW Jewett, RA Serway, Brooks/Cole Cengage Learning, 2010 3.PRINCIPLES of PHYSICS, 7th Ed., Halliday, Resnick, J. Walker, J. Wiley Pub., 2011. 4.PHYSICS, Vol.:1, FJ Keller, WE Gettys, MJ Skove, Mc Graw Hill. |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 20 |
| Laboratuvar | 13 | 50 |
| Sunum/Jüri | 6 | 30 |
| Total: | 33 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 14 | 1 | 14 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 6 | 5 | 30 |
| Sunum | 3 | 1 | 3 |
| Geridönüş Sınıf içi tartışmalar | 14 | 1 | 14 |
| Sınav (Hazırlık ve sınav saati) | 1 | 22 | 22 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 125 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 |
| OC1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC5 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC6 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC7 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC8 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC9 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC10 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC11 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC12 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| OC13 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek