1. Anasayfa
  2. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
  3. Ders Planları
  4. Temel Tasarım II

PDF

DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ

Dersin Adı Kodu Yarıyıl T+U+L (saat/hafta) Türü (Z / S) Yerel Kredi AKTS
Temel Tasarım II IAR 104 Bahar 03+06+00 Zorunlu 6 10
Akademik Birim: İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü
Öğrenim Türü: Örgün Eğitim
Ön Koşullar -
Öğrenim Dili: İngilizce
Dersin Düzeyi: Lisans
Dersin Koordinatörü: - -
Dersin Amacı: Dersin amacı stüdyo ortamında soyut düşünme becerisini geliştirmek ve temel tasarım kavram ve ilkelerini ait bilgiyi geliştirmeyi sürdürmektir. Öğrencinin tasarımı bağlamıyla birlikte anlayabilmesini ve tasarım durumlarından bir tasarım sorusu çıkarabilmesini sağlar. Araştırmacı bakış ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirir. Öğrencinin fikirlerini sözlü ve görsel olarak ifade edebilmesi için gerekli temel temsil becerilerini kazandırır.
Dersin İçeriği: Temel tasarım ilkeleri, teknikleri, süreçleri ve yöntemleri. Tasarım sürecinde gereken görsel, biçimsel, fonksiyonel, mekansal kavramların incelenmesi. Stüdyo işleri, kısa süreli iki ve üç boyutlu soyut analizlere dayalı tasarımlar. Çizim ve maket yapma teknikleri. Kavramsal eskizler, planimetrik ve hacimsel analizlerç Oran ve kompozisyon hakkında alıştırmalar. Renk ve ton çalışmaları. Ölçek alıştırmaları. Temsili ve analitik sunum teknikleri.
Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ):
  • 1- Soyut kavramlarla düşünebilme becerisi ve temel tasarım kavram ve ilkelerini anlama.
  • 2- İki- üç boyutlu kompozisyonlar kurabilme ve temel biçim verme becerileri.
  • 3- Tasarıma bütüncül bir bakış açısıyla araştırmacı ve eleştirel bir gözle bakabilme becerisi.
  • 4- Tasarıma bütüncül bir bakış açısıyla araştırmacı ve eleştirel bir gözle bakabilme becerisi.
Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri Seminerler, ev ödevleri, stüdyo çalışmaları ve ödevleri. Atmosferi zengin bir çevreye teknik gezi. Portfolyo üretimi ve üretim sonrası işlerin sergilenmesi, kataloglanması.


HAFTALIK PROGRAM

HaftaKonularÖn Hazırlık
1 P1_Nesne Mekan Araştırma, maket yapımı, diyagramlar.
2 P1_Nesne Mekan Maket yapımı, alternatiflerin araştırılması.
3 P1_Nesne Mekan 3 P1_Nesne Mekan Maket yapımı, ortogonal çizimler.
4 P1_Nesne Mekan Sergi tasarımı, sunum tasarımı.
5 Workshop Haftası Profesyoneller ve genç akademisyenler tarafından yürütülen atölyeler
6 P2_Yer Mekan Araştırma, çizimler, alternatiflerin araştırılması.
7 P2_Yer Mekan Araştırma, maket yapımı, diyagramlar.
8 P2_Yer Mekan Maket yapımı, çizimler.
9 P2_Yer Mekan Sergi tasarımı, sunum tasarımı.
10 P3_Müşterek Tasarım İşi Saha çalışması, saha analizi, maket yapımı.
11 P3_Müşterek Tasarım İşi Arazi maket, bağlamsal konuların analizi.
12 P3_Müşterek Tasarım İşi Arazi maketi, iklimsel veriler, ölçekli maketler ve çizimler.
13 P3_Müşterek Tasarım İşi Ölçekli maketler ve çizimler.
14 P3_Müşterek Tasarım İşi Sergi tasarımı, sunum tasarımı, jüriler


ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR

Rasmussen, S. E. (1964). Experiencing architecture (Vol. 2). MIT press.
Richardson, P., & Dietrich, L. (2001). XS: Big Ideas in Small-Scale Building. Ed. Lucas Dietrich. Grand Rapids: Universe.
Mollerup, P. (2001). Collapsible: the genius of space-saving design. Chronicle Books.


DİĞER KAYNAKLAR

Alexander, C. (1977). A pattern language: towns, buildings, construction. Oxford university press.
Hertzberger, H. (2005). Lessons for students in architecture(Vol. 1). 010 Publishers.
Awan, N., Schneider, T., & Till, J. (2013). Spatial agency: other ways of doing architecture. Routledge.
King, S., Conley, M., Latimer, B., & Ferrari, D. (1989). Co-design: A process of design participation. New York: Van Nostrand Reinhold.
Sanoff, H. (1990). Participatory design: Theory & techniques. Henry Sanoff.
Pawlyn, Michael. Biomimicry in Architecture. London: RIBA Publishing, 2011.
Hedges, K. E. (2017). Architectural graphic standards. John Wiley & Sons.
Museum for Gestaltung Zurich, Nature Design: From Inspiration to Innovation. Zurich: Lars Muller, 2007.
Şahinler, O., & Kızıl, F. (2004). Mimarlıkta teknik resim. Yapı Endüstri Merkezi.


DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

Yarıyıl İçi ÇalışmalarıSayıKatkı Payı (%)
Katılım 14 5
Final Sınavı 1 20
Proje Raporları 3 15
Proje Sunumları (Öğretim Elemanı tarafından değerlendirilme) 3 60
Total: 21 100


İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI

EtkinliklerSayısıSüresi (saat)Toplam İş Yükü (saat)
Ders Saati149126
Proje22448
Sunum/Jüriye Hazırlık22040
Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler188
Final Sınavı12828
Toplam İş Yükü (saat):250


PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ

# PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12
OC1 2   2   1              
OC2 2                      
OC3 2   1   2              
OC4     3