DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tasarımda Temel İlkeler II | IND 102 | Güz | 02+04+00 | Seçmeli | 4 | 6 |
| Akademik Birim: | Endüstriyel Tasarım |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | - - |
| Dersin Amacı: | Bu ders öğrencilere tasarımın ilkeleri ve öğeleri hakkında kapsamlı bir anlayış kazandırmayı amaçlamaktadır. Öğrencilerin, uygulamalar aracılığıyla çok disiplinli bir ortamda, deneysel ve yaratıcı düşünme süreçlerine dair deneyim kazanmaları hedeflenmektedir. Fikirlerini ve projelerini görsel, sözlü ve yazılı sunumlarla, tasarım terminolojisini kullanarak iletme ve eleştirel düşünme becerisi kazanmaları hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Ders, temel tasarım öğeleri ve ilkelerine odaklanır. Öğrenciler, tasarımın temel ilkelerini biyomimikri, yapısöküm ve kinetik gibi temalar dahilinde kısa projeler geliştirirken uygularlar. Tasarım sorunlarıyla ilgili çevresel ve bağlamsal sorunları ele almak için katılımcı ve işbirlikliğine dayalı projeler yapılacaktır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): | |
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | ● Görsel destekli sunumlar ● Uygulama çalışmaları ● Kuramsal bilgi ● Tartışmaya dayalı öğrenme |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Araştırma & Model Yapımı & Çizim | |
| 3 | Araştırma & Model Yapımı & Çizim | |
| 4 | Ölçekli Modeller, Ölçekli Çizimler, Basit Yapı, Temel Malzemeler | |
| 5 | Ölçekli Modeller, Ölçekli Çizimler, Basit Yapı, Temel Malzemeler | |
| 6 | Dijital Üretim | |
| 7 | Dijital Üretim | |
| 8 | Tasarım Sistemleri ve Çerçeveleri | |
| 9 | Sosyal Etki için Tasarım | |
| 10 | Etkileşim Tasarımı | |
| 11 | Etkileşim Tasarımı | |
| 12 | Sürdürülebilir Tasarım | |
| 13 | İşbirliği ve Takım Çalışması | |
| 14 | Sunum Becerileri |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| - Öğretim üyesinin hazırladığı yazılı ve görsel içerikli ders notları - David A. LAUER, Stephen PENTAK, Design Basics, Cengage Learning; 9th edition, 2015 |
DİĞER KAYNAKLAR
| - Claudia Betti and Teel Sale, Drawing: A Contemporary Approach, Harcourt Brace College Publishers, 1995 - Rudolf Arnheim, Visual Thinking, University of California Press; Second Edition, 2004 - D.K. CHING, Design Drawing, John Wiley & Sons, Inc., 2010 - Lucy Alexander and Timothy Meara, CSM Foundation: Key Lessons in Art and Design, Ilex Press, 2019 - Johannes Itten, Design and Form: Basic Course at the Bauhaus and Later, Wiley, Revised edition, 1975 |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 20 |
| Uygulama | 7 | 50 |
| Ödev | 7 | 30 |
| Total: | 28 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 6 | 84 |
| Uygulama | 14 | 3 | 42 |
| Ödev | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 154 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 | PY13 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek