| Akademik Birim: |
Endüstriyel Tasarım |
| Öğrenim Türü: |
Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar |
Yok |
| Öğrenim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi: |
Lisans |
| Dersin Koordinatörü: |
- - |
| Dersin Amacı: |
Dersin amacı, dağıtım, satış, kullanım, bakım, onarım, yeniden-kullanım ve atık yönetiminden oluşan ardışık bağlamların tasarımına dair kapsamlı bir kavrayış geliştirmeleri için öğrencilere destek olmaktır. Bir diğer hedef ise, sistematik düşünce becerileri gerektiren karmaşık problemler için çözüm geliştirme konusunda öğrencilere donanım sağlayan yöntemlerin tanıtılmasıdır. |
| Dersin İçeriği: |
Ürün Tasarım Stüdyosu III? dersinin ileri aşaması olan bu stüdyoda tasarıma ürün yaşam döngüsü ve ürün sistemlerinden oluşan daha geniş bir açıdan bakılmaktadır. Bu anlamda ürünlerin üretimi, dağıtımı, servis olanakları, geri-dönüşümü ve bu aşamaların paydaşları en hayati konu başlıklarıdır. Stüdyolarda, tasarım araştırması, kavram / fikir geliştirme, ürün kritiği, teknik detaylandırma, malzeme seçimi ve üretim yöntemleri, tasarım çıktılarının belgelenmesi ve sunumu gibi konular kapsamlı ve komplike brief?ler kullanılarak işlenecektir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
- 1- Ürün tasarım sürecinde araştırma ve problem tanımlama yapar
- 2- Ürün-işlev analizi yapar
- 3- Kavram geliştirir
- 4- Tasarladığı ürün için malzeme ve üretim tekniği belirler, detayları çözer
- 5- Ürünü bir sistem içerisinde kurgulayabilir ve sistemle ilişkilendirebilir
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
- Sunumlar, slaytlar - Sınıf içi soru-cevap ve tartışmalar - Proje kritikleri - Ara dönem ve final proje sunumları Öğrenciler dönem başında tanımlanan projeleri ile ilgili gelişmeleri her ders sunmak ile sorumludur |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
PY10 |
PY11 |
PY12 |
| OC1 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
| OC2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| OC3 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
| OC5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek
