DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Genel Kimya II | CHEM 102 | Bahar | 03+02+00 | Zorunlu | 4 | 6 |
| Akademik Birim: | Moleküler Biyoloji ve Genetik |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | - - |
| Dersin Amacı: | Bu dersin temel amacı elektrik, manyetizma, elektrokimya, termodinamik ve reaksiyon mekanizmalarının güncel uygulamaları ile temel teorileri açık ve anlaşılır bir şekilde öğretmektir. Bu derste işlenen konular şunlardır: Sıvılar ve Moleküllerarası Kuvvetler; Çözümlerin Özellikleri; Gazlar; Kimyasal kinetik; Kimyasal Denge; Asit-Baz Dengeleri ve Titrasyonlar; Sulu Dengenin Ek Yönleri: Tamponlar, Ortak İyon Etkisi, Çözünürlük Dengesi (Ksp), Çözünürlüğü Etkileyen Faktörler, İyonların Çökmesi ve Ayrılması; Kimyasal Termodinamik; Elektrokimya; Nükleer Kimya; Geçiş Metalleri ve Koordinasyon Kimyası; Çevre, Ametaller ve Yaşam Kimyası: Organik ve Biyolojik Kimyaya Giriş. |
| Dersin İçeriği: | 1. Sıvılar ve Moleküllerarası Kuvvetler 2. Çözeltilerin Özellikleri 3. Gazlar 4. Kimyasal Kinetik 5. Kimyasal Denge 6. Asit-Baz Dengeleri ve Titrasyonlar 7. Sulu Dengenin Ek Yönleri: Tamponlar, Ortak İyon Etkisi, Çözünürlük Dengesi (Ksp), Çözünürlüğü Etkileyen Faktörler, İyonların Çökmesi ve Ayrılması 8. Kimyasal Termodinamik 9. Elektrokimya 10. Nükleer Kimya 11. Geçiş Metalleri ve Koordinasyon Kimyası 12. Çevre, Ametaller ve Yaşam Kimyası: Organik ve Biyolojik Kimyaya Giriş |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Konuyla ilgili önemli görselleri ve günlük örnekleri içeren ve KHAS Learn platformu üzerinden öğrencilerle paylaşılan PowerPoint sunumlar. Ders sırasında öğrencilerle tartışma. Dersler sırasında mekanik/açıklayıcı videolar izlemek ve öğrencilerle tartışmak. Önce/sonra izlenebilecek videolar önermek. KHAS Learn sistemine yüklenen çözülmüş problemler ve haftalık ödevler öğrencilerin kavramları daha iyi anlamalarına ve sınavlara hazırlanmalarına yardımcı olmak. |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sıvılar ve Moleküllerarası Kuvvetler | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 2 | Çözeltilerin Özellikleri | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 3 | Gazlar | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 4 | Kimyasal Kinetik | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 5 | Kimyasal Denge | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 6 | Asit-Baz Dengeleri ve Titrasyonlar | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 7 | Ara Değerlendirmeler | Ara Değerlendirmeler (~ dönem ortası ve SINIFTA – çevrimiçi değerlendirme yok) |
| 8 | Asit-Baz Dengeleri ve Titrasyonlar | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 9 | Sulu Dengenin Ek Yönleri | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 10 | Kimyasal Termodinamik | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 11 | Elektrokimya | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 12 | Nükleer Kimya | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 13 | Geçiş Metalleri ve Koordinasyon Kimyası | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 14 | Çevre, Ametaller ve Yaşam Kimyası: Organik ve Biyolojik Kimyaya Giriş | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| • Chemistry, The Central Science, 15th edition, By Theodore L. Brown, H. Eugene LeMay, Jr., Bruce E. Bursten, Catherine, J. Murphy, Patrick M. Woodward, Matthew W. Stoltzfus, Pearson Press, USA (9781292407586-Mastering Chemistry Brown Chemistry GE 15e); • Pearson MyLab online platforms will be used to assign additional homework assignments; • JoVE Scientific Video Journal will be used to support the lecture visually; • All details will be uploaded to the KHAS Learn |
DİĞER KAYNAKLAR
| Lecture slides used in the class (accessible by the students via Learn System) Laboratory Manual Booklet Suggested web site: https://www.jove.com/education/core |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 5 |
| Laboratuvar | 12 | 5 |
| Uygulama | 12 | - |
| Ödev | 14 | 20 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 54 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 12 | 2 | 24 |
| Uygulama | 12 | 2 | 24 |
| Ödev | 14 | 1 | 14 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
| OC1 | 3 | 2 | |||||||
| OC2 | 1 | 3 | 2 | ||||||
| OC3 | 1 | 3 | 2 | ||||||
| OC4 | 1 | 3 | 2 | ||||||
| OC5 | 1 | 3 | 2 | ||||||
| OC6 | 1 | 3 | 2 | ||||||
| OC7 | 1 | 3 | 2 | 3 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek