DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Biyoorganik Kimya I | MBG 201 | Güz | 03+00+00 | Zorunlu | 3 | 5 |
| Akademik Birim: | MDBF / Moleküler Biyoloji ve Genetik |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | - - |
| Dersin Amacı: | Dersin amacı organik kimyanın temel kavramlarını mantıksal ve sistematik olarak sunmaktır. Bu giriş dersi aynı zamanda organik bileşiklerin yapısı, özelliği ve reaktivitesi arasındaki ilişkileri de vurgulayacaktır. Ders asitleri ve bazları, fonksiyonel grupları, alkanların, alkenlerin ve alkinlerin yapısını ve stereokimyasını kapsar. Alkollerin yapısı, sentezi ve reaksiyonları ile Nükleofilik yer değiştirme ve eliminasyon reaksiyonları derste yer almaktadır. Son olarak organik bileşikleri tanımlamak için Kızılötesi ve Nükleer Manyetik Rezonans Spektroskopisi ve Kütle Spektrometrisi tanıtılacaktır |
| Dersin İçeriği: | 1- Yapı ve Bağlanma 2- Asitler ve Bazlar 3- Organik Moleküller ve Fonksiyonel Gruplara Giriş 4- Alkanlar 5- Stereokimya 6- Organik Reaksiyonları Anlama 7- Alkil Halojenürler ve Nükleofilik Reaksiyonlar (SN1 ve SN2) 8- Alkil Halojenürler ve Eliminasyon Reaksiyonları (E1 ve E2) 9- Alkoller, Eterler ve Epoksitler 10- Alkenler 11- Alkinler 12- Spektroskopik Yöntemler: Kütle Spektrometrisi (MS), Kızılötesi Spektroskopi (IR) ve Nükleer Manyetik Rezonans (NMR) Spektroskopis |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Konuyla ilgili önemli görselleri ve günlük örnekleri içeren ve KHAS Learn platformu üzerinden öğrencilerle paylaşılan PowerPoint sunumlar. Ders sırasında öğrencilerle tartışma. Dersler sırasında mekanik/açıklayıcı videolar izlemek ve öğrencilerle tartışmak. Önce/sonra izlenebilecek videolar önermek. Bazı teorik konular için laboratuvarda deneyler yapmak. Öğrenciler deneyi yaptıktan sonra her deneye ait laboratuvar raporları atamak ve değerlendirmek. Eğitmenlerin gözetiminde 2-4 kişilik bir ekiple bir proje yürütmek. KHAS Learn sistemine yüklenen çözülmüş problemler ve haftalık ödevler öğrencilerin kavramları daha iyi anlamalarına ve sınavlara hazırlanmalarına yardımcı olmak |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yapı ve Bağlanma | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 2 | Asitler ve bazlar | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 3 | Organik Moleküller ve Fonksiyonel Gruplara Giriş | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 4 | Alkanlar | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 5 | Stereokimya; Organik Reaksiyonları Anlamak | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 6 | Alkil Halojenürler ve Nükleofilik Reaksiyonlar (SN1 ve SN2) | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 7 | Ara Değerlendirmeler | Ara Değerlendirmeler (~ dönem ortası ve SINIFTA – çevrimiçi değerlendirme yok) |
| 8 | Alkil Halojenürler ve Eliminasyon Reaksiyonları (E1 ve E2) | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 9 | Alkoller, Eterler ve Epoksitler | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 10 | Alkoller, Eterler ve Epoksitler | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 11 | Alkenler | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 12 | Alkinler | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 13 | Spektroskopik Yöntemler: Kütle Spektrometrisi (MS), Kızılötesi Spektroskopisi (IR) | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
| 14 | Spektroskopik Yöntemler: Kütle Spektrometrisi (MS), Kızılötesi Spektroskopisi (IR) | İnteraktif anlatım, problem çözme ve laboratuvar uygulamaları |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| • Organic Chemistry, 10th Global Edition, Leroy G. Wade and Jan W. Simek, ISBN 9781292424255 (2022) (Course Book); • Organic Chemistry, T. W. Graham Solomons, Craig B. Fryhle, Scott, Snyder, John Wiley & Sons, Inc. 11th edition. Binderready version ISBN 978-1-118-14739-9, 2016; • Organic Chemistry, Jonathan Clayden, Nick Greeves, and Stuart Warre, 978-0-19-927029-3, Second Edition, 2012; • J. Mc Murry, Organic Chemistry, Brooks/Cole Publishing R. T. Morrison and R. N. Boyd, Organic Chemistry, Prentice Hall; • Pearson MyLab online platforms will be used to assign additional homework assignments; • JoVE Scientific Video Journal will be used to support the lecture visually; • All details will be uploaded to the KHAS Learn |
DİĞER KAYNAKLAR
| Lecture slides used in the class (accessible by the students via Learn System) Laboratory Manual Booklet Suggested web site: https://www.jove.com/education/core |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | 10 |
| Uygulama | 12 | - |
| Ödev | 14 | 20 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 42 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 12 | 2 | 24 |
| Ödev | 14 | 1 | 14 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 125 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
| OC1 | 2 | ||||||||
| OC2 | 1 | 2 | 1 | ||||||
| OC3 | 1 | 2 | |||||||
| OC4 | 1 | 2 | |||||||
| OC5 | 1 | 2 | |||||||
| OC6 | 1 | 2 | |||||||
| OC7 | 1 | 2 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek