DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilgisayar Oyunu Tasarım Projesi | MTE 291 | Bahar | 03+02+00 | Seçmeli | 4 | 5 |
| Akademik Birim: | Mühendislik ve Doğa Bilimleri |
| Öğrenim Türü: | Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar | KHAS 109 Computational Thinking |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | - - |
| Dersin Amacı: | Bu ders öğrencileri C# programlama dilinde obje tabanlı programlama dillerinde uzmanlaşmalarını ve 4 farklı türde oyun geliştirmelerini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Unity Oyun motoru, Oyun kuralları (Oyun Tasarımı), Oyunlarda kullanıcı deneyimi, oyun mekanikleri, C#, 2 boyutlu mobil uygulamalar, 3 boyutlu bilgisayar oyunları |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Proje tabanlı eğitim – proje |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Unity Oyun Motoru | |
| 3 | Unity Oyun Motoru | |
| 4 | Unity Oyun Motoru | |
| 5 | Oyun tasarımı | |
| 6 | Kullanıcı Deneyimi | |
| 7 | Oyun Mekaniği | |
| 8 | Proje 1- Yılan | |
| 9 | Proje 1- Yılan | |
| 10 | Proje 2- 2 Boyutlu bir tablet oyunu | |
| 11 | Proje 2- 2 Boyutlu bir tablet oyunu | |
| 12 | Proje 3- 3 Boyutlu bir bilgisayar oyunu | |
| 13 | Proje 3- 3 Boyutlu bir bilgisayar oyunu | |
| 14 | Yorumlar ve son değerlendirmeler |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Game Development with Unity Book by Michelle Menard Learning C# by Developing Games Book by Chris Dickinson, Greg Lukosek, and John P. Doran Introduction to Game Design, Prototyping, and Development Book by Jeremy Gibson Bond |
DİĞER KAYNAKLAR
| Unity Game Development Cookbook: Essentials for Every Game Book by Jon Manning, Paris Buttfield-Addison, and Tim Nugent |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Katılım | 14 | - |
| Laboratuvar | 14 | - |
| Proje | 3 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 32 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 10 | 2 | 20 |
| Proje | 3 | 12 | 36 |
| Final Sınavı | 1 | 27 | 27 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 125 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 |
| OC1 | ||||||||
| OC2 | ||||||||
| OC3 | ||||||||
| OC4 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek