DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Dijital Kültür ve Kimlik | NS 522 | Güz | 03+00+00 | Seçmeli | 3 | 7.5 |
| Akademik Birim: | Yeni Medya M.A. |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Yüksek Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Çiğdem Bozdağ |
| Dersin Amacı: | Bu dersi alan öğrencilerden: • Siberuzamı anlamada bir takım analitik araçlar geliştirmeleri • Çok çeşitli siber kültür alanlarını ve siber toplulukların oluşumunu derinlemesine incelemeleri • Kültürel kimlik( ırk, sınıf, cinsiyet ve toplumsal cinsiyet) konularını ve bunların siber uzamdaki yansımalarını analiz etmeleri • Siberuzama alt kültürleşme ile olan ilişkisini tespit etmeleri • Siberuzam uygulamalarında gündeme gelen kimlik, sahiplenme ve topluluk kurma eğilimleri üzerine fikir beyan etmeleri • Siberuzamda ve siber kültürler ile ilgili araştırma yapma pratiklerinde karşılaşılabilecek güçlüklere işaret edebilmeleri beklenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Bu kurs siber uzamın materyal, sembolik ve deneyimsel boyutlarını derinlemesine bir araştırma ile ortaya koyar. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): | |
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | Konu anlatımı, atölye çalışmaları, sosyal medya aktiviteleri, ev ödevleri |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Bell, D. (2001) Understanding Cybercultures. London: Routledge. Miller, V. (2010) Understanding Digital Culture. London: Sage. Nayar, K. N. (ed.) (2011) The New Media and Cybercultures Anthology. Oxford: Wiley-Blackwell. |
DİĞER KAYNAKLAR
| Okuma Listesi |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Total: | 0 | 0 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat): | 0 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek