| Akademik Birim: |
Hukuk Fakültesi |
| Öğrenim Türü: |
Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar |
- |
| Öğrenim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi: |
Lisans |
| Dersin Koordinatörü: |
- - |
| Dersin Amacı: |
Bu ders, Türkiye, AB, Birleşik Krallık ve ABD hukuk sistemlerinde telif hakkı, sözleşme hukuku ve kişilik hakları arasındaki etkileşime odaklanarak, eğlence sektörünü düzenleyen hukuki çerçeveye ilişkin karşılaştırmalı bir anlayış kazandırmayı amaçlamaktadır. Ayrıca bu ders öğrencilere bu alandaki sözleşme uygulamalarını, temel haklar konusundaki tartışmaları ve dijital platformlar ile yeni teknolojiler gibi ortaya çıkan güncel zorlukları değerlendirebilecek analitik beceriler kazandırmayı hedeflemektedir. |
| Dersin İçeriği: |
Bu ders, eğlence sektörünün hukuki çerçevesini inceleyerek, telif hakkı, sözleşme hukuku ve kişilik hakları arasındaki etkileşime karşılaştırmalı bir bakış açısıyla (Türkiye, AB, Birleşik Krallık, ABD) odaklanmaktadır. Ayrıca ders, sözleşmeler ve hukuki yaptırımlar çerçevesinde dijital platformlar, yapay zeka, yeni medya gibi güncel meseleler etrafında temel konuları da ele almaktadır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
- 1- Telif hakkı, sözleşme hukuku ve kişilik hakları dahil olmak üzere eğlence hukuku ile ilişkili temel konuları belirlemek ve açıklamak.
- 2- Türkiye, AB, Birleşik Krallık ve ABD’deki eğlence hukuku sistemlerindeki farklı hukuki yaklaşımları karşılaştırmak ve değerlendirmek.
- 3- Yaratıcı eserlerin üretimi, dağıtımı ve kullanımına ilişkin hukuki meseleleri analiz etmek.
- 4- Eğlence sektöründeki sözleşme yapılarını ve sektör uygulamalarını değerlendirmek.
- 5- Temel haklar, özellikle de özel hayatın gizliliği ve ifade özgürlüğü arasındaki ilişkiyi eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirmek.
- 6- Dijital platformlar, yapay zekâ ve yeni ortaya çıkan medya teknolojileri gibi güncel sorunları hukuki açıdan ele almak
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
Etkileşimli tartışmalarla desteklenen dersler, bu dersin temel öğretim yöntemini oluşturmaktadır. Bunlar, içtihat analizi, karşılaştırmalı değerlendirmeler ve probleme dayalı öğrenme etkinlikleriyle tamamlanmaktadır. Öğrenciler ayrıca sınıf içi tartışmalara, kısa sunumlara ve eğlence hukuku alanındaki güncel hukuki meselelerin eleştirel analizine katılmaya teşvik edilmektedir. |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 |
Eğlence Hukukuna Giriş |
|
| 2 |
Eğlence Sektöründe Telif Hakkı Temelleri |
|
| 3 |
Yazarların Manevi Hakları |
|
| 4 |
Eğlence Hukukunda Kişilik Hakları I |
|
| 5 |
Eğlence Hukukunda Kişilik Hakları II (Gizlilik ve Medya Hukuku) |
|
| 6 |
Eğlence Sektöründe Sözleşmeler I |
|
| 7 |
Eğlence Sektöründe Sözleşmeler II |
|
| 8 |
Film, Televizyon ve Müzik Prodüksiyon Sözleşmeleri |
|
| 9 |
Toplu Yönetim ve Sektör Uygulamaları I |
|
| 10 |
Toplu Yönetim ve Sektör Uygulamaları II |
|
| 11 |
Dijital Platformlar ve İçerik Kullanımı I |
|
| 12 |
Dijital Platformlar ve İçerik Kullanımı II |
|
| 13 |
Uygulama, Uyuşmalık ve Hukuki Çözüm Yolları |
|
| 14 |
Eğlence Hukukunda Ortaya Çıkan Yeni Sorunlar |
|
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
PY10 |
PY11 |
PY12 |
| OC1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek
