DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ

Dersin Adı Kodu Yarıyıl T+U+L (saat/hafta) Türü (Z / S) Yerel Kredi AKTS
Veritabanı Sistemleri CMPE 344 Bahar 03+00+02 Zorunlu 4 5
Akademik Birim: Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Öğrenim Türü: Örgün Eğitim
Ön Koşullar Programlama temelleri
Öğrenim Dili: İngilizce
Dersin Düzeyi: Lisans
Dersin Koordinatörü: Arif Selçuk ÖĞRENCİ & Seyed Sajad Ahmadpour
Dersin Amacı: İlişkisel veri tabanı yönetim sistemlerinin sağlam bir şekilde anlaşılmasını sağlamak. Öğrenciler, ilişkisel veri tabanı yönetim sisteminde bir geliştirme yaparken çözümleme, tasarım ve gerçekleme işlemlerini yerine getirebileceklerdir.
Dersin İçeriği: Veri tabanı yönetim sistemlerive bilişim veri modelleme E-R diyagramları kavramsal, mantıksal ve fiziksel veri tabanı tasarımı kısıtların modellenmesi veri tabanı mimarileri ve ilişkisel veri tabanı modeli SQL: sorgulama, DML, DCL, DDL işlemleri depolanmış yordamlar/işlevler ve tetikleyiciler uygulama geliştirme temelleri.
Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ):
    Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri Ders; teorik anlatımlar, laboratuvar uygulamaları, ödevler ve dönem projesinden oluşmaktadır. Öğrenciler SQL uygulamaları ve gerçekleştirme çalışmaları için MySQL Workbench CE 8.0 kullanacaktır. Ayrıca veritabanı modelleme için MS Visio veya benzeri araçlardan yararlanılacaktır. Takım tabanlı öğrenme yaklaşımı desteklenmekte olup öğrenciler gerçekçi iş senaryoları üzerinden grup projeleri gerçekleştirecektir.


    HAFTALIK PROGRAM

    HaftaKonularÖn Hazırlık


    ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR

    Riordan, R. Designing Effective Database Systems. Safari Books Online, 2005.


    DİĞER KAYNAKLAR

    • MySQL Workbench CE 8.0
    • MS Visio veya benzeri veritabanı modelleme araçları
    • Ofis yazılımları (kelime işlemci, elektronik tablo, sunum araçları)


    DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

    Yarıyıl İçi ÇalışmalarıSayıKatkı Payı (%)
    Total: 0 0


    İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI

    EtkinliklerSayısıSüresi (saat)Toplam İş Yükü (saat)
    Toplam İş Yükü (saat):0


    PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ

    # PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12