DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U+L (saat/hafta) | Türü (Z / S) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tüketim, Pazarlar ve Kültür | AD 222 | Bahar | 03+00+00 | Zorunlu | 3 | 6 |
| Akademik Birim: | Reklamcılık |
| Öğrenim Türü: | Örgün eğitim |
| Ön Koşullar | Yok |
| Öğrenim Dili: | İngilizce |
| Dersin Düzeyi: | Lisans |
| Dersin Koordinatörü: | Perrin ÖGÜN EMRE |
| Dersin Amacı: | Bu dersi alan öğrencilerin: 1.Tüketici/tüketim kültürü ve tüketici araştırmalarının temel kavramlarını anlaması 2.Tüketim kültürü teorisi çerçevesinde tüketici, pazar sistemi, bireysel ve kitlesel tüketim ve sonuçları konusunda bilgi sahibi olması 3.Tüketim kültürünün reklamcılık teorisi ve pratiğindeki yansımalarını görmesi ve bu yansımaların toplum üzerindeki etkisini anlaması beklenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Dersin amacına ulaşabilmek için, dersler ve belirtilen okumalar tüketim ve pazar sistemi ile ilgili disiplinlerarası bir bakış açısı sağlamak için tasarlanmıştır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri | - Görsel destekli sunumlar. - Sınıf içi tartışmalar ve soru & cevap oturumları. Ara sınav -Final sınavı - Final projesi - Öğrenciler her haftanın işlenecek konular için belirlenmiş metinleri önceden okuyarak derse gelmelidir. - Dersin son saati önceki haftanın dersiyle ilgili eleştirel sorgulamalara yer verecek şekilde tasarlanmıştır ve öğrenciler bu tartışmalara ve soru cevaplara hazırlıklı olmalıdır. |
HAFTALIK PROGRAM
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tüketici Davranışından Tüketim Kültürüne | |
| 2 | Tüketim Nedir? | |
| 3 | Tüketim Kültürünün Kısa Tarihi | |
| 4 | Kapitalizm ve Tüketim Kültürü | Thompson, Craig J and Eric J. Arnould (2005) “Consumer Culture Theory: Twenty Years of Research,” Journal of Consumer Research, 31(March), 868-882. |
| 5 | Tüketici ihtiyaçları, istekleri, ve arzuları | |
| 6 | Metalara Karşı Markalar | |
| 7 | Kültür ve Tüketim | |
| 8 | Kimlik ve Tüketim | Belk, R. W. (1986) “Possessions and The Extended Self”, Journal of Consumer Research, 15(September), 139-168. Elliott, R. & Wattanasuwan, K. (1998) “Brands as Symbolic Resources for the Construction of Identity,” International Journal of Advertising, 17 (May), 131-145. |
| 9 | Moda Sistemi ve Topluma Yansımaları | |
| 10 | Tüketim Altkültürleri ve Marka Toplulukları | Schouten, John W. and James H. McAlexander (1995), “Subcultures of Consumption: An Ethnography of the New Bikers,” Journal of Consumer Research, Vol. 22 (June), 43-61. |
| 11 | Din ve Tüketim | |
| 12 | Tüketici Direnişi | |
| 13 | Öğrenci Sunumları | |
| 14 | Genel Tekrar |
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
ZORUNLU ve ÖNERİLEN OKUMALAR
| Hebdige, Dick (1979) Subculture: The Meaning of Style, in The Subcultures Reader (1997), Routledge: London, pp.130-142. The Market for Identities: Secularism, Islamism, and Commodities”, Yael Navaro-Yashin, in Fragments of Culture: Everyday Life of Modern Turkey, eds. Deniz Kandiyoti & Ayşe Saktanber, IB Tauris. Levy, Sidney (1959) “Symbols for Sale”, Harvard Business Review, 37, 117-124. Muñiz, Albert and Thomas C. O’Guinn (2000), “Brand Communities,” Journal of Consumer Research, 27 (March), 412-432. Penaloza, Lisa (1994), Atravesando Fronteras/Border Crossings,” Journal of Consumer Research,21 (1), 32-55. |
DİĞER KAYNAKLAR
| Makale listelesi, makaleler ve ders notları blackboard platformu üzerinden öğrencilerle paylaşılacaktır. |
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sayı | Katkı Payı (%) |
|---|---|---|
| Proje | 1 | 30 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Total: | 3 | 100 |
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Proje | 1 | 30 | 30 |
| Sunum/Jüriye Hazırlık | 1 | 10 | 10 |
| Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar/Kısa Sınavlar | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat): | 150 | ||
1 AKTS = 25 saatlik iş yükü
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 |
| OC1 | 3 | 3 | ||||||||
| OC2 | 1 | 2 | ||||||||
| OC3 | 1 | |||||||||
| OC4 | 3 | 2 |
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek