| Akademik Birim: |
İletişim Bilimleri YL |
| Öğrenim Türü: |
Örgün Eğitim |
| Ön Koşullar |
Yok |
| Öğrenim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi: |
Yüksek Lisans |
| Dersin Koordinatörü: |
ONUR SESİGÜR |
| Dersi Veren(ler): |
ONUR SESİGÜR |
| Dersin Amacı: |
Bu ders öğrencilerin iletişim ve medya teorilerindeki önemli kavramları ve kuramsal yaklaşımları anlamalarını sağlayacak bir öğrenme ortamı sunmayı amaçlamaktadır. Okumalar, dersler ve tartışmalar yoluyla öğrenciler, iletişim kuramlarındaki tarihsel gelişimin ve değişikliklerin sosyal, politik ve kültürel değişim üzerindeki etkilerini belirlemeye teşvik edilir. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, çağdaş toplumlarda medya ve iletişimle ilgili temel konular üzerinde eleştirel düşünebilecek ve tartışabilecektir. |
| Dersin İçeriği: |
Ders haftalık dersler ve tartışma oturumlarını içermektedir. Öğrencilerin her oturuma haftalık olarak atanan materyali okuyarak katılmaları beklenmektedir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ): |
- 1- bu alanın çevirisi henüz girilmemiş.
- 2- bu alanın çevirisi henüz girilmemiş.
- 3- bu alanın çevirisi henüz girilmemiş.
|
| Dersin Öğrenme Yöntem ve Teknikleri |
Ders, sunumlar, izlemeler ve sınıf içi tartışmalardan yararlanır. Öğrencilerin kendilerine verilen materyali inceledikten sonra haftalık derslere ve oturumlara katılmaları beklenmektedir. |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 |
Derse Giriş |
|
| 2 |
Kitle İletişim Kuramları: İlk Denemeler |
|
| 3 |
Medya Etkileri ve İzleyici Temsili |
|
| 4 |
Frankfurt Okulu ve Eleştirel Kuram |
|
| 5 |
Medya ve Yeniden Üretim |
|
| 6 |
Göstergebilim, Yapısalcılık ve Post-Yapısalcılık |
|
| 7 |
Birmingham Okulu ve Kültürel Çalışmalar |
|
| 8 |
Medya, Kültür ve Temsil |
|
| 9 |
Toronto Okulu ve Ortam Kuramı |
|
| 10 |
Feminist Medya Kuramı |
|
| 11 |
Yakınsama ve Transmedya |
|
| 12 |
Ağ Toplulukları ve Hayranlık |
|
| 13 |
Gündelik Yaşamın Medyatikleşmesi |
|
| 14 |
Özet ve Ödev Tartışmaları |
|
Kadir Has Üniversitesi'nde bir dönem 14 haftadır, 15. ve 16. hafta sınav haftalarıdır.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (PY) ve ÖĞRENME ÇIKTILARI (ÖÇ) İLİŞKİSİ
| # |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
| OC1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| OC3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi: 1 Düşük, 2 Orta, 3 Yüksek
