Bologna Süreci kapsamında hazırlanan bu sayfa; öğrencilerimizin program yeterlilikleri, ders planları ve ders içeriklerine ilişkin güncel ve resmi bilgilere erişebileceği bir bilgi kaynağı olarak yapılandırılmıştır.
Üniversitemizde yürütülen intibak işlemleri ile Senato tarafından belirlenen akademik ilke ve esaslar, SPARKS Öğrenci Bilgi Sistemi’nde tanımlanan kurallar doğrultusunda uygulanmaktadır. Programlara özgü akademik süreçler, fakülte ve bölümler tarafından alınan kararlar çerçevesinde yürütülmektedir.
Bu kapsamda ayrıntılı bilgiye ihtiyaç duyan öğrencilerimizin, ilgili Bölüm Başkanlığı ve akademik danışmanlarıyla iletişime geçmeleri önerilmektedir.
Üniversitemiz Senatosu'nun 31 Mayıs 2023 tarih 2023/09 sayılı toplantısında alınan karar doğrultusunda Yabancı Diller Yüksek Okulu bünyesinde Modern Diller dersleri olarak açılmakta olan FRA101-102-103, GER101-102-103, ITA101-102-103, RUS101-102-103, SPA101-102-103 ve TLT101-102 dersleri, 2023-2024 eğitim-öğretim yılı güz yarıyılından itibaren, öğrencilerin kredi yüküne sayılmayacak ve ortalamalarına etki etmeyecek şekilde müfredat dışı olarak alınabilecektir.
Ders Planları sekmesinde olup Ders & PY Matrisi'nde olmayan derslerin DERS - PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLİŞKİSİ verilerine ilgili bölüm altından ulaşabilirsiniz.
| KOD | DERS | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARC103 | Temel Tasarım Stüdyosu I | 3 | 3 | 1 | |||||||||
| ARC105 | Mimarlar İçin Matematik | 1 | 2 | 1 | |||||||||
| ARC113 | Görsel İletişim I | 3 | 2 |
| KOD | DERS | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARC104 | Temel Tasarım Stüdyosu II | 2 | 3 | 1 | |||||||||
| ARC112 | Mimarlıkta Anahtar Kelimeler: Tasarım Temel Kavramlarına Giriş | 1 | 1 | 3 | |||||||||
| ARC114 | Görsel İletişim II | 3 |
| KOD | DERS | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARC201 | Mimari Proje I: Barınma ve Konut Deneyleri | 3 | 3 | 2 | |||||||||
| ARC215 | Dijital Medya ve Modelleme | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| ARC221 | Mimarlık Tarihi ve Teorisi I: Antik Çağdan Rönesans'a | 3 | 3 | ||||||||||
| ARC233 | Strüktürel Sistemler I: Fiziksel Güçler ve İnşai Elemanlar | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||||
| ARC255 | Yapı Malzemeleri ve Teknolojisi I: Yapım Yöntemleri ve Malzeme Bilgisi | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| KOD | DERS | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARC202 | Mimari Proje II: Doğal Bağlamda Programatik Müdahaleler | 3 | 3 | 1 | |||||||||
| ARC216 | Tasarım Hesaplaması | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| ARC222 | Mimarlık Tarihi ve Teorisi II: Rönesans'tan Modern Döneme | 1 | 3 | 2 | |||||||||
| ARC234 | Strüktürel Sistemler II: Geometrik Elemanlar ve Hibrit Kompozisyonlar | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||||
| ARC256 | Yapı Malzemeleri ve Teknolojisi II: Karmaşık Yapı Sistemleri Analizi | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| KOD | DERS | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARC299 | Staj I | 2 | 2 | 3 | |||||||||
| ARC301 | Mimari Proje III: Kentsel Çevrede Tasarım | 2 | 3 | 1 | |||||||||
| ARC357 | Yapı Malzemeleri ve Teknolojisi III: Sürdürülebilirlik ve Bina Performansı | 3 | 2 |
| KOD | DERS | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARC302 | Mimari Proje IV: Kamusal Alanda ve Tarihsel Bağlamda Tasarım | 2 | 3 | 1 | |||||||||
| ARC358 | Yapı Malzemeleri ve Teknolojisi IV: Detay ve Teknik Çizim | 3 | 2 |
| KOD | DERS | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARC399 | Staj II | 2 | 2 | 3 | |||||||||
| ARC401 | Mimari Proje V: Tasarım Araştırmalarında Disiplinlerarası Yöntemler | 3 | 2 | 3 |