| |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
PY10 |
PY11 |
PY12 |
PY13 |
| Bilgi |
Kuramsal / Olgusal |
Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Beceriler |
Bilişsel / Uygulamalı |
Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Duyusal algıyı somutlaştırır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yetkinlikler |
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenme Yetkinliği |
Kendi çalışmalarını sorgular. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çözümleyici ve eleştirel düşünür. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alana Özgü Yetkinlik |
Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Estetik farkındalığa sahiptir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
