| |
PY1 |
PY2 |
PY3 |
PY4 |
PY5 |
PY6 |
PY7 |
PY8 |
PY9 |
PY10 |
PY11 |
PY12 |
| Bilgi |
Kuramsal / Olgusal |
Ders kitapları, uygulama araç ve gereçleri ve diğer kaynaklar yardımıyla alanındaki güncel ve ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Beceriler |
Bilişsel / Uygulamalı |
Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak araştırmalara ve kanıtlara dayalı verileri yorumlayıp değerlendirme, sorunları tanımlayıp çözüm önerileri geliştirme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yetkinlikler |
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak farklı paydaşlara aktarabilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenme Yetkinliği |
Alanında bağımsız çalışma ve araştırma yapabilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanı ile ilgili bilgileri uygularken karşılaşılaşabileceği sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Organizasyonun amaç ve hedeflerini belirleyip bunlara ulaşabilmek için gereken süreçleri planlayıp yönetebilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenimin yaşam boyu süren bir aktivite olduğunu anlama ve bunun gereklerini belirleyip, uygulayabilme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alana Özgü Yetkinlik |
Alanı ile ilgili faaliyet gösterirken mesleki, sosyal ve etik değerlere uygun hareket edebilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Eleştirel aklın öneminin farkında olma ve alanında yenilikçi ve yaratıcı davranabilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
